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高中化学教学中的情感因素及其调控策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中化学教学中情感因素的积极作用及其调控策略。通过分析情感因素在化学教学中的具体表现，提出了相应的调控策略，以期为提高高中化学教学质量提供参考。
关键词：高中化学；情感因素；调控策略；教学质量
一、背景分析
（一）情感因素在高中化学教学中的重要性
1.情感因素对学生的学习兴趣和动机有显著影响。在高中化学教学中，教师若能关注学生的情感需求，激发学生的学习兴趣，将有助于提高学生的学习动机。化学作为一门理科学科，其抽象性和理论性较强，容易使学生产生学习困难。因此，教师在教学过程中要注重情感因素的作用，通过生动形象的教学手段，激发学生的
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