《牛顿第一定律》课件.pptxVIP

《牛顿第一定律》;问题情境:如图所示，手推被子运动，小球多次从同一位置释放。;任务1：经历力与运动关系的探究过程;任务2：理解牛顿第一运动定律;B;任务3：牛顿第一定律和惯性的应用;任务4：探究影响惯性大小的因素;一惯性与力的区别;;例物体具有保持原来匀速直线运动状态。或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说法中，正确的是（）

A.乘坐汽车时系好安全带可减小惯性

B.运动员跑得越快，惯性越大

C.汽车在刹车时才有惯性

D.物体在自由下落时也具有惯性;;1.伽利略创造性的实验方法有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。右侧斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直三次实验都是实际实验，是理想

实验推导的基础接的结论是（）

A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态

C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小;2.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是（）

A.悬浮在空中不动

B.速度逐渐减小

C.保持一定速度向下做匀速直线运动

D.无法判断;3.［多选］如图所示的装置可以演示伽利略的理想实验，装置为两个对接的斜面，让小球沿左边的斜面滑下并滚上右边的斜面，然后改变右边斜面的倾角，重复操作，利用曝光频率一定的照相机拍下小球运动过程中的图片，则 （）

A.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的依据，因此牛顿第一定律是实验定律

B.由图可知小球在右侧的斜面上的速度逐渐减小，因此证实了“物体的运动需要力维持”

C.当右侧的斜面光滑且水平时，小球将做匀速直线运动，说明“如果没有外力的作用，小球将在水平面上永远运动下去”

D.如果没有摩擦，小球在右边的斜面上将运动到左边释放点相同的高度;4.交通法规中规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害（）

A.车速太快 B.车速太慢

C.紧急刹车 D.突然启动;;结合上述现象讨论:

(1)如果水平面是“绝对光滑”,小车的运动情况会怎样?这样得出的结论正确吗?

(2)这个结论说明什么问题?

要点提示(1)小车将一直运动下去;正确,这是在实验事实基础上推理得出的结论。

(2)说明物体的运动不需要力来维持。;[知识点拨]

伽利略的思想方法和意义

1.伽利略用“实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点。伽利略的理想斜面实验虽然是理想实验,但这个实验反映了一种物理思想,它是建立在可靠的事实基础之上,以事实为依据,以抽象为指导,抓住主要因素,忽略次要因素,从而深刻揭示自然规律。

2.第一次确立了物理实验在物理研究中的基础地位。

3.揭示了力不是维持物体运动的原因。

要点笔记“理想实验”虽然在研究中有重大作用,但是它只是一种思维过程,只限于逻辑上的证明与反驳,不能用作检验认识正确与否的标准。;[实例引导]

例1(2020湖北黄冈高一月考)图1是伽利略利用斜面实验研究自由落体运动的示意图,图2是伽利略为了说明力和运动的关系利用斜面实验的示意图。下列说法正确的是()

A.图1中甲、乙、丙、丁均是实验得到的现象

B.图1中甲、乙、丙、丁均是推理得到的运动情景

C.图2中伽利略通过实验观察到A处释放的小球运动到C处

D.图2的推理表明力不是维持物体运动的原因;解析伽利略做题图1的理想斜面实验时,由于受到当时实验条件的限制,只做了斜面倾角很小的实验,则只有题图1甲是实验得到的现象,其他都是合理外推得出的结论,故A、B错误;题图2的理想斜面实验,通过推理得出若减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,故C错误;由题图2得出的结论是物体具有某一速度的物体如果不受力,它将以这一速度永远运动下去,表明了力不是维持物体运动的原因,故D正确。

答案D

规律方法分清事实与推论的方法

(1)事实是真实发生的事情,在实验时我们可以亲眼观测到的现象。

(2)推论是根据现象推测发生这件事的条件或会出现的结果。;变式训练1(多选)(2020山西太原高一期末)如图是伽利略著名的斜面实验示意图。将小球从左侧斜面某一位置由静止释放,小球将“冲”上右侧的斜面。如果没有摩擦,小球将到达原来的高度。如果右侧斜面倾角减小,小球仍将到达原来的高度,但是运动的距离会更长……根据这一实验()

A.伽利略合理外推出小球在水平面丁上运动的结果

B.伽利略推断出任何物体都具有惯性

C.伽利略推断出力是维持物体运动状