Unit 1SectionA导学案2022-2023学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit1Myname’sGina.

（SectionA）

【学习目标】

能准确朗读、书写单词表P1~2词汇；

掌握目标语言：

What’syour/his/hername?My/His/Hernameis...

Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!

学会自我介绍、询问对方和第三方姓名，掌握与初次见面的朋友打招呼、询问基本信息。

勇于介绍自己、展示自己，与朋友自信交流。

【学习重难点】

重点：学会自我介绍、询问对方和第三方姓名，掌握与初次见面的朋友打招呼、询问基本信息。

难点：能够正确使用人称代词。

【学法指导】

阅读课本P1~3，认读单词，观察主题图中的场景、人物、语言等。根据课本以及导学案上的要求完成自主学习、整体建构、我的困惑和小试牛刀部分。

【自主学习】

学习活动一：记一记

1.请同学们背诵课本第1-2页单词，默写完成下列表格。

1.名字

2.令人愉快的；怡人的

3.常用语原型动词之前，表示该动词为不定式

4.遇见；相逢

5.也；又；太

6.你的；你们的

7.女士

8.他的

9.和；又；而

10.她的

11.是的；可以

12.她

13.他

14.不；没有；不是

15.不；没有

2.列出其中的人称代词________________________和物主代词_______________________。

3.同学们，观察课本1a右侧的主题图，你都看到了哪些熟悉的物品呢？请完成课本1a，写出图中物品的英文名称。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

学习活动二：请自主先朗读1b，在对话中你学到了哪些介绍自己与问候他人的表达呢？请在下面的方框中写一写。

介绍自己

问候他人

学习活动三：说一说

请熟读2d对话五遍，理解对话内容。

完成课本第3页3a/3b两个习题。

假设你是Mike，请仿照2d，与你的同学John展开一段对话，并记录下来，可以参考图片、适当拓展。

Mike:Goodmorning!Myname’sMike.____________________________________

John:________________________________________________________________

Mike:________________________________________________________________

John:_________________________________________________________________

Mike:________________________________________________________________

John:_________________________________________________________________

【整体建构】祝贺你完成了自主学习部分!现在请同学们整理思路，梳理本部分的知识结构.

___________________________________________

介绍自己

__________________________________________

________________________________________

询问对方和第三方姓名

________________________________________

___________________________________________

问候他人

___________________________________________

【小试牛刀】

一、用所给单词的适当