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部编版语文二年级上册第一单元《语文园地一》教案--第1页
部编版语文二年级上册第一单元《语文园地一》教课设计
课题课时
语文园地一第1课时（共2课时）
名称安排
1．认读“手套、帽子”等8个词语。
2.学会使用动词说句子。
教课3.能正确、规范地书写左右构造的汉字。
目标
4.背诵《梅花》。
5.熟读《企鹅寄冰》。
1、认读“手套、帽子”等8个词语。
教课2、学会使用动词说句子;
要点
3、能正确、规范地书写左右构造的汉字。
1、学会使用动词说句子;
教课
难点2、能正确、规范地书写左右构造的汉字。
教课讲解法；自主研究法；自读自悟法
方法
教课教课课件；
准备
一、识字加油站
1.讲话导人:自然景色美如画，让我们背起行囊去野外游乐一番吧!但是去野外察看
大自然，你会准备些什么呢?(指生说，师增补)
2.大家的心思都很细腻，只有物件带得齐备才会少好多麻烦。
先让学生讲话沟通去野外察看大自然应准备什么，而后让学生借此识词认
教课
字。
过程
3.认读“套帽登鞋裤图壶帐逢指针”11个生字。
4.沟通识字方法
二、字词句运用
1.出示三组加点的词语。
迎上去|穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头
（1）齐读三组词语,并思虑每组加点词语的不一样意思。
部编版语文二年级上册第一单元《语文园地一》教案--第1页
部编版语文二年级上册第一单元《语文园地一》教案--第2页
(2)师生沟通,领会加点词语的不一样之处。
(3)同桌合作演演此中一组词语。
(4)这样的词语你还知道哪些?游过去、划过去摇摇手、摆摆手
2．用以下词语，说一说你的平时生活。
有时,有时
在在在在.
三、书写提示
1.出示田字格里的生字:作、法、都、别。
2.认真察看,你发现了什么?(都是左右构造)
3.再认真察看,同是左右构造的字，在书写的时候要注意什么呢?
4.沟通小结:是呀!相同是左右构造的汉字,有一此左侧的笔划少,右侧的笔划多，书
写时是左窄右宽，比方作、法;还有些字右侧笔划少，书写时注意左侧宽-
些，右侧窄一些。这样相互礼让
,字写出来才会雅观。
5.取出笔来,在课本的田字格里认真摹写，书写时注意执笔姿势要正确，坐姿要
正直,头正身直脚平放。
板书
设计
复习今天所学内容。
作业
设计
教课
反省
部编版语文二年级上册第一单元《语文园地一》教案--第2页
部编版语文二年级上册第一单元《语文园地一》教案--第3页
教课设计检查状
况：检查人：
课题课时
语文园地一第2课时（共2课时）
名称
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