初中英语2025届中考语法复习句子成分讲解和练习.doc

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中考英语语法复习

句子成分讲解和练习

一、讲解

1.主语（Subject）

是句子所叙述的主体，一般位于句首。可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等充当。

【例】Nouns（名词）：Thebookisonthetable.（“book”是主语，它是一个名词，表示句子所描述的对象是“书”）

Pronouns（代词）：Helikesreading.（“He”是主语，指代人）

Gerunds（动名词）：Swimmingisgoodexercise.（“Swimming”是主语，是一种动作行为，在这里作主语表示“游泳这个行为”）

2.谓语（Predicate）

说明主语所做的动作或具有的特征和状态。由动词或动词短语构成。

【例】Shesingsbeautifully.（“sings”是谓语，描述主语“she”的动作）

Theyarehappy.（“are”是系动词，和“happy”一起构成谓语，说明主语“they”的状态）

3.宾语（Object）

表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词之后。可以是名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等。

【例】DirectObject（直接宾语）：Heboughtabook.（“book”是直接宾语，是动词“bought”的对象）

IndirectObject（间接宾语）：Shegavemeapen.（“me”是间接宾语，“pen”是直接宾语，间接宾语通常表示动作是对谁做的或为谁做的）

4.表语（Predicative）

用在系动词（如be,look,sound,feel,smell,taste,become,get等）之后，说明主语的身份、特征或状态。可以是名词、代词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、从句等。

【例】Sheisateacher.（“ateacher”是表语，说明主语“she”的身份）

Thesouptastesdelicious.（“delicious”是表语，说明主语“soup”的特征）

5.定语（Attribute）

用来修饰名词或代词，说明人或事物的性质、特征、数量等。可以是形容词、名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、从句等。

【例】Thebeautifulgirlismysister.（“beautiful”是定语，修饰名词“girl”，说明女孩的特征）

Ihavealotofbooks.（“alotof”是定语，修饰名词“books”，说明书的数量）

6.状语（Adverbial）

用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作发生的时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、程度等。可以是副词、介词短语、不定式、分词、从句等。

【例】Herunsfast.（“fast”是状语，修饰动词“runs”，说明动作的程度）

Shewenttoschoolearlyinthemorning.（“earlyinthemorning”是状语，说明动作发生的时间）

7.表语（Predicative）

表语的位置与功能：

表语紧跟在系动词之后，其核心作用是对主语进行补充说明，让主语的特征、状态、身份等信息更加清晰。除了前面提到的常见类型，还有一些特殊情况。

分词作表语：

现在分词和过去分词都能充当表语。现在分词作表语时，主语多为物，描述主语具有的特征，通常具有“令人……”的含义。例如，Themovieisreallyexciting.（这部电影真令人兴奋。“exciting”说明电影本身具有让人兴奋的特质）过去分词作表语时，主语常为人，强调主语的感受或所处状态，意思是“感到……”。如，Iaminterestedinthisstory.（我对这个故事感兴趣。“interested”体现出“我”的感受）

从句作表语（表语从句）：

表语从句放在系动词后，充当句子的表语。引导词有that（无实际意义，在句中不充当成分，但不能省略）、if/whether（是否）、连接代词（what,who,whom,whose,which）和连接副词（when,where,why,how）等。例如，Thetruthisthathehasneverbeentotheplace.（事实是他从未去过那个地方。“thathehasneverbeentotheplace”整个从句作表语，对“truth”进行解释说明）；Thequestioniswhetherwecanfinishtheworkontime.（问题是我们是否能按时完成工作。“whetherwecanf