人教PEP版（2024）三年级上册英语Unit 4《Plants around us》核心素养教案 .pdf

人教PEP版（2024）三年级上册英语Unit4《Plants

aroundus》核心素养教案

课PartArtALet单Unit4学科英语年三年级

题stalkAskand元级上册

answer

在letslearn部分的单词和句子，初步了解运用“Doyou

教like-?句型询问对方喜欢……,并能用“Yes,Ido./No,Idon

材t.回答。在这个过程既熟悉教材的主要句型，学习认读apple

分bananafarmair等单词，要求背会Let，stalk中的课文。通过

析游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语

言魅力，促进心智发展。

本课是学第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的内

容。在开始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学初步

学

了解英语的规律，培养学根据习惯，感受字母在单词中的发音，对

情

于他们之后长期的英语学习都会有帮助。在认清人物的基础上，再带

分

学进行角色扮演的活动，才能起到操练、巩固重点句式的作用。由

析

于英语姓名的发音与中文习惯有很多的不同，在学习中还要关注学

的发音，帮助他们克服模仿的困难，大胆地开口，大方地交流。

1.语言知识目标：初步了解运用“Doyoulike-?句型询问对方喜

核欢……，并能用“Yes,Ido./No,Idont.回答。

心2.思维能力目标：学习认读applebananafarmair等单词，要

素求背会Letstalk中的课文。

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养3.学习能力目标：能够在情景中运用句型：一Doyoulike…？

教一Yes,Ido./No,Idont.

学4.文化品格目标：通过歌曲，说唱和小组合作等活动，学会与他人合

目作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。

标

教

学掌握applebananafarmair等单词，要求背会Letstalk中

重的课文。

点

教

学

能在日常活中熟练地运用重点句型。

难

点

教

学

情景教学法、口语练习法、情景交际法、归纳总结法

方

法

教教师准备：PPT

学学准备：课本、笔

准

备

教学过程

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教学教师活动学活动设计意图

环节

导入1.Letsleadin

新课Whatsthis?Doyou介绍图片，引出本节课

likeapples?看图片介绍，重点所学主要内容。

2.Freetalk回顾。

一Whatfruitdoyou

like?

一Ilike…

1.Teacherleads

studentstolookat观看图片，练习主创设真实情景，带领学

thepicturesandto要句型。认识本单元主要内

talk容，为学习主要句型做

2.Lookandguess铺垫。

Wha