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中华优秀传统文化融入中医药院校学生思想政治教育的价值与路径探索

摘要：将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育，有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，提升大学生的文化素养，培养其家国意识和民族情感，塑造其正确的价值观与道德观。中医药院校需要明确本校学生思想政治教育的特点与要求，厘清中华优秀传统文化融入中医药院校思想政治教育的现实意义，提出坚持以各类课堂为主阵地增加中华优秀传统文化融入思想政治教育的黏度、以教学方法为抓手加大中华优秀传统文化融入思想政治教育的力度、以校园环境为载体拓宽中华优秀传统文化融入思想政治教育的广度、以评价机制为保障提高中华优秀传统文化融入思想政治教育的效度。

关键词：中华优秀传统文化；中医药文化；中医药院校；思想政治教育

在立德树人的根本任务下，中医药院校所培养的人才不仅要精通医学知识和技能，而且要具有较高的道德素养、服务意识。中华优秀传统文化是中华民族在五千多年历史发展中积累下来的宝贵财富，是中华民族独特的精神世界和价值追求，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学理论、道德理念、道德规范、教育思想、中医药文化等内容，可以作为高校思想政治教育的宝贵资源。习近平总书记指出，中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。思想政治教育是高校培养人才的重要途径之一，将中华优秀传统文化融入中医药院校人才培养的过程之中，既能提升学生的文化素养与文化自信，也能进一步培养学生的职业道德和社会责任感，使其成为具有仁心仁德、人文精神的中医药人才。

一、中医药院校学生思想政治教育的特点与要求

中医药院校是以培养现代化中医药人才为特色的医科类高等学校。中医药人才的培养质量直接影响到中医药事业的发展状况，而人才思想道德素质的高低是评判人才培养质量的重要指标。中医药院校要充分利用思想政治教育这一主要途径提高人才培养质量。但由于医药行业是服务大众的行业，医药专业学生未来的岗位工作与人民群众生命健康息息相关，所以中医药院校在实施学生思想政治教育的过程中，既要突出“医学科学”属性与中医药文化特色，也要体现“健康服务”理念，要向健康中国战略靠拢，将学生培养成为医药技术精湛、思想道德高尚、服务理念先进、能够为祖国中医药事业发展做贡献的人才。

中医药院校由于专业特点与学校本身的办学特色，校园内的中医药文化氛围往往比较浓厚。院校应该抓住这一天然优势，将中华优秀传统文化（尤其是中医药文化）融入思想政治教育，一方面丰富思想政治教育内容，助推中医药传统文化在校园的宣传、弘扬；另一方面体现中医药院校教育特色，提高学生的文化素养，更好地达成思想政治教育目标。

二、中华优秀传统文化融入中医药院校思想政治教育的现实意义

中华优秀传统文化体现了中华民族最深层的精神追求，是中华民族最独特的精神标识，蕴含着中华民族最坚韧的生存智慧。中国特色社会主义文化建设与中华民族现代文明建设，都必须植根于中华优秀传统文化的沃土，深刻把握传统中国与现代中国的内在联系，不断提炼中华优秀传统文化的精神内核和永恒价值，为新时代培根铸魂。［1］将中华优秀传统文化融入中医药院校学生思想政治教育，具有以下现实意义。

（一）进一步推动中华优秀传统文化创新传承

中华优秀传统文化是历经岁月淘洗而留存和传承下来的文化精华，它不仅是一种文化形态，更是对当代人和社会发展产生着深远影响。［2］中医药院校将中华优秀传统文化中的中医药文化融入大学生思想政治教育，一方面能够让学生深入学习中华民族的优秀传统文化，促进学生吸收文化中的多元文化智慧，使学生在医学服务实践过程中获得解决问题的思路与启发，实现对前人智慧、经验的创新运用与传承。如中医药传统理论“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”彰显了医者的医德要求，对学生的职业道德培养有极大的启发。道家倡导的“无为而治”“顺应自然”“天人合一”等思想，可以提醒学生在面对复杂的治病问题时，应遵循自然规律、和谐的治疗方式，避免过度医疗。儒家提倡仁爱与诚信思想，可以引导学生在医学实践中坚守仁爱之心，追求医学技术与人文关怀的有机统一，为患者提供全面、个性化、温暖的医疗服务。另一方面可以增强学生对中医药文化的自信心。中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的养生、防病和治病理念及方法。将中医药文化的精髓纳入中医药院校的思想政治教育之中，有利于学生理解中医药的重要价值，增强对传统医学的认同感和文化自信，从而使学生自觉传承中医药文化。

（二）不断强化大学生的家国意识与民族认同感

中华优秀传统文化是中国文化的重要组成部分，而中医药文化是中华优秀传统文化的重要内容之一，在世界民族文化中较具辨识度。