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《快快找出邀请信》教学设计

教学内容

《快快找出邀请信》是广西信息技术教材三年级上册第一单元第一课的教学

内容。本课以学校举办一次计算机技能比赛为背景，要求找出计算机中的邀请信，

从初步认识计算机入手，学会开机和关机，了解计算机的桌面，学会利用鼠标排

列桌面图标。

学生分析

这是小学生入学以来的第一节信息技术课，学生的学习兴趣很高，但是学生

对计算机的操作基础基本上为零。因此，针对学生实际，这一节课除了要求学生

能够正确的开机和关机之外，主要要培养学生正确使用鼠标，养成良好娴熟的操

作习惯。教学时除了示范，还通过活动、游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游

戏中学习”，激发学生的求知欲，提高学习积极性，使乏味的学习训练趣味化。

教学目标

知识与技能：

1．认识计算机的组成。

2．学会正确的开启计算机方法。

3．了解Windows桌面。

4．学会利用鼠标来整理桌面上的图标。

5．学会正确的关闭计算机方法。

过程与方法：

以任务驱动学习，培养学生的探索精神。

情感态度与价值观：

在学习过程中培养学生积极探索、大胆尝试以及合作学习的精神，提高学生

的实践能力和学习能力。

教学重点

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掌握正确的计算机开机、关机方法。

教学难点

学会利用鼠标来整理桌面上的图标。

教学准备

多媒体广播系统，示例范图，教学视频，学生动画。

教学过程

教学活动教学活动活动目的

内容时间教师活动学生活动

导2分钟案例导入创设

入学校要举办一次小学生技能比赛情景

新比赛，发出了一封参赛邀请信在来，激发学

课你的计算机中，你能用最快的速生的积极

度找到它吗？性。

（板书：快快找出邀请信）

认3分钟当然要找出计算机中的参赛小学

识邀请信，首先就需要启动计算机。生往往对

新从今天起计算机就是我们的新朋新事物有

朋友了，在启动之前，我们还是先很浓厚的

友认识它吧！学生回答：兴趣，所以

（板书：认识新朋友）“主机”、“显示我们就要

大家能说出