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部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷精品(完整版).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷精品(完整版).docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在英军进攻虎门炮台时,亲临战场指挥,坚持战斗,最终重伤殉国的是(??)。

A.林则徐

B.邓世昌

C.关天培

D.李鸿章

2.鸦片战争爆发的时间是(??)。

A.1842年

B.1860年

C.1840年

D.1870年

3.在抗美援朝中壮烈牺牲的志愿军是(?)。

A.董存瑞

B.赵登禹

C.邱少云

4.1842年鸦片战争结束后清政府被迫签订了(??)。

A.马关条约

B.南京条约

C.北京条约

D.辛丑条约

5.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩,小狗把便便拉在了草坪上,下列做法行为,你赞同的是(??)。

①养狗主人不管不问,拉着小狗回家去

②养狗主人把小狗便便清理干净,维持小区环境

③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所

④所有小区人员都当做没看见,听之任之

A.③④???B.①②???C.②③???D.①④

6.五四运动发生于(??)年。

A.1917

B.1919

C.1921

D.1927

7.下列公共场所中人物行为文明的一项是(??)。

A.没人坐,可以睡在公园躺椅上

B.在阅览室安静地看书

C.排队时可以插到朋友前面

D.乘坐公交车大声唱歌

8.(??)既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。

A.家庭

B.班级

C.学校

D.社会

9.牛牛的妈妈在超市上班,每天回到家时,累得都无法弯腰,你认为牛牛可以帮妈妈做的事有(??)。

①给妈妈捶捶背,揉揉腰

②认真完成好自己的作业,妈妈的事让她自己处理

③为妈妈分担家务,做一些力所能及的事情

④陪妈妈聊聊天,讲讲故事,缓解妈妈的疲劳

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

10.下面这个图标是(??)。

?

A.爱心

B.志愿者

C.公益事业

二.填空题(共10题,共38分)

1.1895年,清政府被迫与日本签订丧权辱国的不平等条约(???),这一条约的签订大大加深了中国社会的(???)和(???)。

2.每个人都可以成为优秀家风的(???)。

3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(?????),学会以积极的(?????)、有效的(?????),(?????)将矛盾化解。

4.人们在(???)中的生活,构成了我们的(???)。

5.平等友善可以传递(???)。在温暖的友善传递中,我们(???)、?(???),我们的社会将会更加美好。

6.1931年9月至1945年8月的14年间,(???)帝国主义的铁蹄践踏了中国大地。

7.培育(???),向榜样学习,做家风建设的表率。

8.优良(???)是传家宝,要代代相传。

9.在新时代中国特色社会主义的伟大实践中,每一个中国人都是最终受益的“(?????)”。

10.高要求和常督促体现着家人对我们的(???),独立和自主标志着我们(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。(??)

2.历经艰难险阻,红军胜利完成二万五千里长征。(??)

3.父母与子女之间有“代沟”,很难沟通清楚。(??)

4.田家炳在香港创办“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”。(?)

5.家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。(??)

6.抗日英雄杨靖宇是第29军将领。(??)

7.第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的7月7日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。(?????)

8.感恩父母就要事事顺从父母。(??)

9.五四运动标志着中国新民主主义革命的开端,为中国共产党的成立作了准备。(??)

10.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强,我们和家长的内心想法是绝对一致的,不会产生任何不愉快。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.将下列条约与其主要内容对应连起来。

《南京条约》??割让辽东半岛、台湾全岛等给日本,赔偿兵费白银2亿两

《马关条约》??同英法美等11国签订不平等条约,赔款白银4亿5千万

《辛丑条约》??将香港岛割让给英国,赔款2100万银元

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共5题,共31分)

1.你认为如何做一个新时代的好少年?(列举四个方面)

2.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,我们应该怎么做?在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,我们又应该怎么做?

3.作为家庭

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