《青蒿素：人类征服疾病的一小步》36张.pptx

三无中国科学家

没有博士学位

没有留洋背景

没有院士头衔

;高一语文必修下之;学习目标;青蒿素;屠呦呦（1930.12—）：药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。

成就：第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。BBC“20世纪最伟大科学家”。;荣誉殿堂;疟疾（Malaria），是由按蚊（别称疟蚊）叮咬人体后而感染的一种血液寄生虫病，通常又叫“冷热病”“打摆子”“发疟子”。一般被叮咬后10～20天会发病，发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状。发病时会经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。

迄今疟疾在全球范围内的流行仍很严重，世界人口约有40％生活在疟疾流行区域。每年死于疟疾的人数超过200万。2021年6月30日，世卫组织宣布中国获得无疟疾认证。;板块二：预习检测：正音;任务一：速读第1-4自然段，概括：主要写了哪些内容？哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？;①用小标题领起概括各部分内容。

五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献，使全文内容层次清晰，一目了然。

②采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。

先总写青蒿素的研究普及，再分写对双氢青蒿素的研究以及应用，最后一部分写中医药学的贡献。;任务三：跳读课文，标画出青蒿素从提取到疗效的整个过程的重要信息，小组内筛选整合：屠呦呦是按照什么顺序来回顾青蒿素从提取到疗效的整个过程的？;作者按照时间顺序讲述了青蒿素的发现、使用。;任务一：屠呦呦成功靠的是什么精神品质？请在文中找到对应句子，简要分析概括。;用“屠呦呦成功靠的是精神品质,依据在P，是”。;②治病教人、造福人类的责任意识。屠呦呦从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。

③埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难，坚持研究和实验，终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。

④吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍，不辍研究，勇于成为试验新药疗效的志愿者。

④继承发展中医药学精髓。重视中医药学的传承，造福人类。;习近平：

以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。;任务二：屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效，原因有哪些?请结合文章内容简要分析。;任务三：拓展延伸——作为新时代高中生是我们，在学过本文后有什么感受和启发？;任务三：拓展延伸——作为新时代高中生是我们，在学过本文后有什么感受和启发？;结构思路;筛选整合科普文信息

对科普文中的信息进行筛选、整合，要充分尊重文本，既不能以平素所积累的知识取代文本信息，也不能以个人的好恶作为判断是非的标准。具体筛选整合时，可以尝试从下面五个方面入手：

(1)从文中的名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含名词概念的关键语句。

(2)针对文中的重要概念或重要语句，提取对其进行阐释的信息，包括体现重要概念或重要语句内容的若干要点(形成的条件、原因或其他相关因素)。

;筛选整合科普文信息

对科普文中的信息进行筛选、整合，要充分尊重文本，既不能以平素所积累的知识取代文本信息，也不能以个人的好恶作为判断是非的标准。具体筛选整合时，可以尝试从下面五个方面入手：

(3)从文章主旨、作者的写作意图出发，寻找有关的词语或句子。

(4)针对寓意含蓄的语句或在结构层次中起重要作用的语句，从上下文提取有关信息并进行转换，使这些语句的寓意具体化、明朗化。

(5)从运用的事例中获取信息。事例中总是明示着或隐含着一定的信息。当然，从事例中提取信息时，要特别注意作者对材料所作的评述，以把握作者对事件的看法。;守得住清贫，耐得住寂寞。要有板凳要坐十年冷的决心和定力，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的勤奋和百折不回，方有“守得云开见月明”的突破和收获。

40多年前，科研人员在相对简陋的条件下，还能作出如此重要的原创突破。屠呦呦说：“我经历了190次失败，但我还要继续努力与尝试。一个科研项目的成功不会很轻易，要做出艰苦的努力。”天道酬勤，没有谁能随随便便成功，40多年，一路走来，蓝路筚缕，辛勤付出了，不一定会成功，但成功的鲜花背后，却一定是汗水和心血的浇灌！;青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫