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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【精品】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【精品】.docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.(??)是不适宜未成年人进入的地方。

A.学校

B.超市

C.营业性娱乐场所

2.你认为下面说法错误的是(?)。

A.过量饮酒伤害身体健康

B.少年儿童饮少量的酒没关系

C.对于任何让我们喝酒的提议,都应拒绝

3.下列做法中你不赞同的是(??)。

A.小亮想利用周末的时间学习跆拳道

B.小芳暑假不知道做什么,完全是父母说了算

C.小丽遇到困惑时,会参考老师的建议

4.下列场所小学生不能进入的是(??)。

A.图书馆

B.电影院

C.网吧

5.面对不同看法,下列态度正确的是(??)。

A.简单拒绝???

B.一味接受???

C.真诚坦率的沟通

6.拒绝危害的正确做法是(??)。

A.提高防范意识

B.学会拒绝

C.远离可能产生危害的地方

D.以上三项都对

二.填空题(共6题,共30分)

1.执行班级共同决定遇到(???)时,同学之间要互相帮助,协商解决。出现问题需要适当调整时,应该尽可能采纳同学们的建议。

2.与人沟通时,不但要勇于表达自己的(???),还要学会(???)。这样做既是良好修养的表现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

3.在(???)选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些锻炼和成长的机会。

4.为了让别人理解和接受自己的意见,说话要态度(???),语气(???),音量适中,有理有据,可以适当辅以(???)。

5.班委会选举时,每个同学都要(???)自己的选举权利,认真投出一票,选出愿意为(???)的同学。

6.班级建设不仅需要(???)尽职尽责,也需要班级其他同学发挥(???)。我们每个人都要(???)参与班级事务,贡献(???),发挥(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们可以通过向老师及相关专业机构人员请教等多种途径协助解决班级协商中出现的问题。(??)

2.班级决定公布后,如果需要调整,在作出新的决定前,原有决定仍然有效。(??)

3.小孩子不可以喝酒,大人们就可以无节制喝酒。(??)

4.小啥说:“同学们轮流做班委比较好,这样大家都能得到锻炼。”?(??)

5.吸毒会败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。(??)

6.面对课余生活,如果父母不同意我的选择,我就大哭大闹。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

五.填表题(共1题,共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!

六.简答题(共5题,共26分)

1.如何规划课余生活?

2.课余生活可能会给我们带来那些收获?

3.拒绝烟酒、毒品危害的方法有哪些?

4.与同桌讨论一下:我们自主选择课余生活时,应该注意哪些?

5.小雪说:“搞好卫生是卫生委员的事,与我无关。”你认为她说的对吗?为什么?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。

八.材料题(共1题,共10分)

1.??王超,体育委员,素有“篮球小王子”的称号,为学校和班级获得过很多荣誉。可在与五(3)班的比赛中,大家责怪他只投进两个球,却不知道他是感冒发烧,带病参赛的。

??李刚:输赢不重要,可只进两个球不是你的水平呀?

??赵萌:还“篮球小王子”呢,还体育委员呢,这也太不符合了吧?

??孙涛:不会是故意输球吧?

......

(1)你认为他们三个人的观点正确吗?

(2)如果你是王超,你会怎么做?说说自己的理由。

九.综合题(共2题,共9分)

1.协商决定班级事务的正确流程是:(??)→(??)→(??)→(??)

①提案人介绍提案内容

②充分讨论,表达意见

③班会主持人履行职责

④大会表决,公布结果

2.在放学的路上,小明同学送给小亮同学一支烟,说:“抽一只吧,反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题:你认为小亮同学做得对吗?如果你是小亮,应该怎么做?理由是什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.C

6.D

二.填空题

1.困难

2.意见;倾听

3.自主;实际情况

4.诚恳;平和;手势

5.珍惜;班级服务

6.班

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