种群的数量特征.ppt

A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢B.可用数学模型Nt=N0λt表示C.可用标志重捕法计数D.K值约为120000个(2015·广东高考改动)如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是2.下列关于动物种群特征的叙述，正确的是()A.不同种群的出生率相同B.所有种群的性别比例都为1∶1C.害虫种群密度不能作为防治的依据D.增长型年龄结构预示种群数量将增多(2016·全国卷Ⅱ)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是()计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度1.(2017·石家庄模拟)下列关于种群特征的叙述中，错误的是()A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源2.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型第2节种群数量的变化构建数学模型讨论：1、n代细菌数量的计算公式是什么？Nn=2n2、72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？2216问题探讨在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代物理模型以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。概念模型下丘脑体温调节中枢数学模型Nn＝２n数学模型就是为了某种目的，用字母、数学及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图象、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式时间分钟20406080100120140160180细菌数量248163264128256512／个构建数学模型248163264128256512以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的种群增长曲线时间分钟20406080100120140160180细菌数量曲线图与数学方程式比较，优缺点？曲线图更直观反映出种群数量的增长趋势曲线图表示的数学模型不够精确此图仅为理想条件下细菌数量增长的推测，自然界中是否存在此类种群数量变化情况案例？Nn=2n1859年，澳大利亚24只野兔——6亿只野兔实例一枪杀、投毒、设置陷阱——但效果不好传播致命病毒（粘液瘤病毒）的蚊子实例二美国的一个岛屿1937～1942年环颈雉一、“J”型曲线1、产生条件：理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；2、发生时期：3、特点：新物种迁入的开始阶段、实验条件下Nt=N0λt种群数量连续增长，增长速率逐渐加大。增长率呢？不变【特别提醒】(1)种群增长率≠种群增长速率。①种群增长率：指单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数，无单位。计算公式：增长率=×100%。②种群增长速率：指单位时间内新增加的个体数(即种群数量增长曲线的斜率)，有单位，如个/年。计算公式：增长速率=。“J”那么，到底有哪些因素会影响到种群数量的变化呢？出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例（主要指决定种群繁殖特性的因素）1、内部因素包括影响种群动态的食物、空间、天敌、气候等2、外部因素“J”型增长能一直持续下去吗？[例]生态学家高斯的实验：请你绘制大草履虫的种群增长曲线！产生原因：环境条件如空间、食物、天敌等制约。环境容纳量（K）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值“S”型曲线增长率呢？