6 两、三位数的加法和减法（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学 苏教版.docx

6两、三位数的加法和减法（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生掌握两位数和三位数的加法和减法运算方法，通过结合实际情境，培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。教学内容与课本紧密联系，符合二年级下册数学教学大纲要求，注重基础知识的夯实和实践能力的培养。

核心素养目标

培养学生数感，提高学生运用数学语言表达解决问题的能力；发展学生逻辑思维能力，通过观察、比较、操作等活动，理解加减法算理，形成算法意识；增强学生空间观念，通过实际操作和图形变换，理解数与形的联系；培养学生在合作学习中交流分享，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解两位数和三位数加减法的算理，能够正确进行笔算。

②掌握两位数和三位数加减法的计算方法，包括进位和退位的概念。

③能够熟练运用所学方法解决简单的实际问题。

2.教学难点，

①理解和掌握进位加法和退位减法的计算规则，特别是在多位数加减法中的进位和退位处理。

②在解决实际问题中，能够灵活选择合适的计算方法，并准确进行计算。

③培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力，使学生在面对复杂问题时能够正确运用加减法知识。

教学资源

软硬件资源：白板、黑板、计算器、彩色粉笔。

课程平台：数学教学软件平台。

信息化资源：电子教材、教学课件、数学游戏软件。

教学手段：实物教具（如计数器、小棒）、多媒体教学设备（如投影仪、电脑）。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“两、三位数的加法和减法”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何理解进位和退位的概念？”、“如何通过实际操作来验证加法和减法的算理？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解两、三位数加法和减法的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解两、三位数的加法和减法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“小猫钓鱼”引入加法概念，通过“小猪存钱”引入减法概念，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解两、三位数加法和减法的计算方法，结合实例如“小明有3个苹果，妈妈又给了他2个，他现在有多少个苹果？”来帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“加法接力赛”和“减法挑战”等活动，让学生在实践中掌握加法和减法技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么需要进位？”、“如何避免计算错误？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“加法接力赛”和“减法挑战”等活动，体验加法和减法知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解两、三位数加法和减法的知识点。

实践活动法：设计“加法接力赛”和“减法挑战”等活动，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解两、三位数的加法和减法知识点，掌握计算方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置如“计算练习”和“应用题解答”等作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与两、三位数加法和减法相关的拓展资源，如数学故事书、在线数学游戏等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的两、三位数的加法和减法知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学