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部编版道德与法治一年级上册第3课《我认识您了》备课--第1页
学习主题备课
1、学习主题名称:我认识您了
主
本课教学内容为人民教育出版社《道德与法治》一年级上册第一单元第
题
内三课我认识您了，这里边的“您”指的是老师。一年级学生入学后，首先接
容触的是校园、同学和老师。本课在前两课“开开心心上学去”和“拉拉手交
分
朋友”的学习基础上，进一步了解、熟悉学校里的老师，引导学生感受来自
析
老师的关心和爱护，消除学生对老师的陌生感，能够喜爱和尊敬老师。
课课程标准对于新入学学生认识老师和同学，并和新老师、新同学建立良好的
标人际关系，体验学校生活的愉悦方面有明确要求。课程标准“愉快、积极地
内生活”的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩。”而编写。
容教材中需要设置相应的指导学生交往的话题，提升学生交往能力，锻炼口语
标表达和情感表达能力。
准
分
析
开学典礼之后，孩子们成为一名光荣的小学生了。在小学校园里，将会
学习许多知识与本领，还能结识更多的新老师新同学，对于孩子们来说，这
是多么愉快的事啊!但由于小学的课程形态、学习与生活方式、师生交往方
学式与学生所经历的幼儿园生活还是有很大差异的。尤其是学生所学习的课程
情增多，学生接触的老师更多了。有的学生活泼开朗，会主动与老师沟通交流;
分
析有的学生比较内向拘谨，不喜欢主动交流，还有的学生不善于更多的观察发
现，对学校的不同学科不同岗位的老师了解不够，在自己需要帮助的时候不
知如何寻求帮助，影响自己在学校的学习和生活。这些都是我们在教学中需
要引导和关注的。
主1.熟悉自己的老师，愿意和老师亲近、交往。
题2.知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，在学校里愉快的学习。
目3.能够尊敬老师和校园里的师长，做到对师长有礼貌。
标
分
析
主能够认识并熟悉老师，感受老师的关爱。
题能够尊敬老师和校园里的师长，做到对师长有礼貌。
德
育
点
部编版道德与法治一年级上册第3课《我认识您了》备课--第1页
部编版道德与法治一年级上册第3课《我认识您了》备课--第2页
活灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好
动奇心，引导儿童探索的欲望。
方创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把学校中新的信息，
式儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，在校园里遇到困难可以向老师
及寻求帮助，在学校里愉快的学习，尊敬老师和校园里的师长，做到对师长有
建礼貌。。
议
教创设情境、合作交流、自主探究、体验感悟、角色扮演、手工制作。
、
学
方
法
分
析
活动主题（课时）备课
教学内容“我的老师”“我还想认识……”拟1课时
时间第课时
本课教学内容为人民教育出版社《道德与法治》一年级上册第一单元第
三课我认识您了，本课围绕“我认识您了”这一主题
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