《交通安全教育教学》课件.pptVIP

*****************课程目标交通安全意识培养学生对交通安全的重视，提高安全意识。了解基本的交通规则，遵守交通法律法规。安全技能掌握安全出行技能，如正确过马路、乘车、骑行。学会识别交通标志，并能做出正确判断和行动。责任意识培养学生的安全责任感，树立文明交通意识。学会对自身和他人的安全负责，并能积极维护交通秩序。交通安全常识遵守交通信号灯红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。行人过马路过马路走斑马线，注意来往车辆。家长陪伴家长陪伴孩子过马路，确保安全。交通标志识别交通标志是道路交通安全的重要组成部分，它们是用来引导车辆和行人安全行驶，确保道路畅通的视觉指示。常见的交通标志包括警告标志、禁令标志、指示标志等。交通标志的识别对于驾驶员和行人来说至关重要。在驾驶时，驾驶员要时刻留意道路上的交通标志，并根据标志的指示做出相应的反应，例如减速、停车、变更车道等。行人也要注意观察交通标志，了解道路情况，确保自身安全。学习交通标志识别可以帮助我们更好地了解交通规则，提高安全意识，避免交通事故的发生。乘车安全安全乘车选择正规的交通工具，乘坐时系好安全带或戴好安全帽。文明乘车不乱扔垃圾，不喧哗吵闹，给其他乘客营造舒适的乘车环境。注意安全上下车时注意周围环境，不要拥挤，防止意外发生。步行安全人行横道注意人行横道标志，安全穿越马路。人行道在人行道上行走，不要乱穿马路。交通信号灯遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行。儿童儿童需成人陪同，注意安全，不要玩耍。骑行安全11.戴头盔骑自行车时戴头盔可以有效保护头部安全，避免发生意外时造成严重伤害。22.选择合适的路线尽量选择人流量少的道路，远离汽车和大型车辆，并保持安全距离。33.注意交通信号遵守交通规则，在红灯亮时停车等待，绿灯亮时再通行，确保安全。44.避免疲劳驾驶长时间骑行会导致疲劳，注意力下降，容易发生意外。休息片刻后再继续骑行。安全穿越马路1观察左右确认左右无车辆，确保安全后再通行。2选择安全地点选择人行横道线或斑马线穿越马路，避免在车辆盲区或视线遮挡处横穿。3注意车辆注意观察车辆行驶方向和速度，确保安全距离，避免与车辆发生碰撞。交通事故预防11.遵守交通规则红灯停，绿灯行，黄灯亮，要减速。22.注意交通标志认真识别交通标志，并严格遵守。33.行驶时谨慎驾驶保持安全车距，不要酒后驾驶。44.注意行人安全行人过马路，注意观察，确保安全。紧急情况应对保持冷静遇到紧急情况时，不要慌张，保持冷静，及时评估情况。拨打求救电话拨打110、120、119等紧急求助电话，并清楚描述情况。寻求帮助向周围人寻求帮助，共同应对紧急情况，确保安全。保护自身安全注意自身安全，避免二次伤害，等待救援人员到达。第一Aid知识基本急救方法掌握止血、包扎、固定、搬运等基本技能。常见病症处理了解如何应对常见病症，如晕厥、中暑、骨折等。心肺复苏学习CPR步骤，掌握胸外心脏按压和人工呼吸。急救箱配备了解急救箱中各种用品的功能，并学会正确使用。课堂小游戏交通安全教育课堂上，可以采用一些互动性强的游戏，提高学生学习兴趣，加深对交通安全知识的理解。游戏形式可以根据教学内容灵活选择，例如：交通标志识别、交通规则抢答、交通安全情景剧等。实践演练1安全穿越马路是交通安全教育的重要环节，需要在实践中加强锻炼。1模拟场景设置真实的交通环境2安全规则讲解交通信号灯3角色扮演学生扮演行人4安全练习安全穿越马路通过模拟场景，让学生在安全的环境下练习安全穿越马路，掌握正确的步骤和方法。实践演练21分组讨论模拟真实场景，分组讨论2角色扮演扮演不同角色，体验交通安全3总结反思分享经验，提升安全意识引导学生分组讨论，模拟真实交通场景，扮演不同角色，例如驾驶员、行人、乘客等。通过角色扮演，学生能够更深入地理解交通安全知识，提高安全意识，并总结反思，分享经验教训。实践演练3模拟真实的交通场景，让学生在安全的环境中练习安全操作。例如：模拟过马路时，学生扮演行人，老师扮演司机，引导学生观察交通信号灯，学会安全穿越马路。1分组讨论学生根据不同主题，进行分组讨论，分享学习到的知识和经验。2角色扮演学生扮演不同的交通参与者，模拟真实场景，进行演练。3情景模拟使用视频、图片或道具，模拟交通事故场景，警示学生注意安全。案例分析真实案例用真实发生的安全事故案例，帮助学生理解交通安全的重要性，并学习如何预防事故发生。案例分析引导学生思考案例中出现的问题，分析事故原因，并总结出