沪粤版物理八年级下册 第六章力和机械基础复习(二)（含答案）.docxVIP

2025年

第六章力和机械基础复习(二)

知识点1探究滑动摩擦力

1.滑动摩擦力的产生条件：(1)两物体相互接触且挤压；(2)两物体间的接触面粗糙；(3)两物体之间发生相对运动.

2.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，与运动方向不一定相反.

3.增大摩擦的方法：(1)增大压力；(2)使接触面粗糙；(3)变滚动摩擦为滑动摩擦.

4.减小摩擦的方法：(1)减小压力；(2)使接触面光滑；(3)使接触面彼此分开；(4)变滑动摩擦为滚动摩擦.

1.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是()

A.两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大

B.在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大

C.两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大

D.只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力

2.假如没有摩擦力，下列现象中不可能发生的是()

A.静止在水平公路上的汽车无法启动

B.我们将无法系上鞋带

C.我们将无法写字，因为笔会从我们的手中掉下来

D.在水平公路上运动的汽车很容易刹车

3.以下措施有助于减小摩擦的是()

A.鞋底上制有凹凸不平的花纹B.自行车刹车时用力握闸

C.往轴承中加注润滑油D.打羽毛球时用力握紧球拍

4.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是.(填序号)

①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦

③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦

5.“我劳动，我快乐”.如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为(选填“滑动”或“滚动”)摩擦.

6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验.测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动.

(1)甲实验中木块受到的摩擦力为N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”).

(2)比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系.

(3)比较甲、丙两次实验数据，(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是.

知识点2探究杠杆的平衡条件

1.杠杆的平衡状态有两种：一是静止，二是绕支点匀速转动.

2.杠杆的平衡条件：F?L?=F?L?.

1.以下杠杆中，属于费力杠杆的是()

2.如图所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是()

A.OFB.ODC.OCD.OA

3.如图所示，是自卸车的示意图.车厢部分可视为杠杆，其中A为货物，B为液压支撑杆.则下列分析正确的是()

A.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力

B.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力

C.B点是支点，液压支撑杆施加的力是动力，货物重力是阻力

D.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力

4.如图所示，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾，以下方法能使裤架在水平位置平衡的是()

A.右边夹子向左移动B.左边夹子向左移动

C.右边毛巾的下角夹在左边的夹子上D.左边毛巾的下角夹在右边夹子上

5.如图(a)所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个相同的物体，如图(b)所示，以下说法中正确的是