部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版) .pdfVIP

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版)--第1页

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版)

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版)

1古诗三首

学生预学案设计

课题古诗三首时间建议10～15分钟

熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。

1.给下面的生字补全音节，再读一读。

y______________uìt______________ónɡ

鸯惠豚崇

2．根据提示描一描，把字写正确。

预习字词3．读诗句，为加点的词语选择正确的解释。

(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。()

．．

A．融化的泥土。B．温暖的泥土。C．泥

土湿软。

(2)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。()

．．

预A．一种小船。B．一种肥而味美的鱼，有毒。

学C．一种水鸟。

内

容《绝句》中，“_______________________，

________________________体描写了动物在温暖的春日中活

动、休息的情景。《惠崇春江晚景》的前两句写了

内容感知____________、____________、____________、____________等

景物。《三衢道中》中，“____________________________，

_________________

______________”两句写出了山路的幽静和趣味盎然。

1.搜集诗人杜甫、苏轼、曾几的资料。

资料搜集

2．搜集其他描写春天的古诗。

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版)--第1页

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版)--第2页

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版)

1.例：“正是河豚欲上时”是诗人看到的景物吗？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

阅读质疑

________________________________________________________

__________

2燕子

学生预学案设计

课