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初中语文写作教学中多元化评价体系的构建论文

摘要：本文旨在探讨初中语文写作教学中多元化评价体系的构建，以提高学生写作能力，促进学生的全面发展。文章首先分析了当前初中语文写作教学中评价体系存在的问题，然后提出了构建多元化评价体系的必要性和具体策略，最后对实施多元化评价体系的效果进行了展望。

关键词：初中语文；写作教学；多元化评价体系；构建

一、引言

（一）当前初中语文写作教学中评价体系存在的问题

1.评价方式单一：在当前的初中语文写作教学中，评价方式主要依赖于传统的考试和作业评分，这种方式过于注重结果，忽视了学生的写作过程，容易导致学生产生应试心理，影响写作能力的提高。

（1）考试评分过于注重