第六单元写作《发挥联想和想象》导学案-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.docxVIP

第六单元：发挥联想和想象——初中语文统编版（2024）七年级上册写作指导

一、写作任务

1.明确联想和想象的特点及其在写作中的作用。

2.在写作中合理运用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动。

二、写作指导

1.联想

(1)概念:联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。

(2)分类:

①相似联想:抓住事物的相似性进行联想。

如:红烛→老师;湖面→镜子。

②)相关联想:由一事物联想到与之相关的其他事物。

例:庄稼→农民、土地;现在→过去、未来。

③相反联想:由一事物联想到它的反面。

如:宽敞明亮的楼房一低矮潮湿的小屋;某人的自私自利一先进人物的大公无私。

④因果联想:由因联想到果,或由果联想到因。如:叶子变黄了一秋天到了、大树生病了。

2.想象

(1)概念:想象是基于实有的材料,运用合理的虚构在头脑中创造出未曾有过的新的形象

的思维活动。如《女娲造人》中,作者对人类起源展开大胆新奇的想象,详细讲述女娲造人的缘由、过程和结果。

(2)方法:

①时间错位。如穿越时间隧道,想象从现代回到古代。

②空间错位。构想出某个特定场合,把自已或他人放入其中进行演绎。

③角色想象。将某个事物想象成人,或者把自己想象成动物、植物等。

④事件想象。推想事件的发生、发展、结果及其中的相关细节。

3.联想和想象的区别

①想象是虚的,想象到的形象是人脑主观创造出来的。

②联想是实的,是由此物到彼物的思维活动,联想到的形象是客观存在的。

联想和想象在概念上有区别,但在实际写作中往往交织在一起,结合着用。

4.运用联想和想象的要求

(1)联想要自然恰切联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。比如《荷叶·母亲》中,作者由荷叶对红莲的庇护,联想到母亲对孩子的爱,这是基于相似性做出的合理联想;如果联想到环境保护,就显得牵强附会了。

(2)想象要合情合理

想象所展示的未必是现实生活中有的,但一定要合乎生活的逻辑。《西游记》中的孙悟空是虚构的,现实中不可能有,但却是在真实生活基础上创造出来的,有着现实生活的影子。

三、写作练习

1.阅读下面材料，按要求作文。

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

要求：以上材料引发了你怎样的联想和思考，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。写一篇记叙文或议论文。

2.阅读下面的材料，写一篇文章。

有这样一则寓言：匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解的问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”(刘向《说苑》)

这个故事引发了你那些联想？请根据材料，联系实际，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字文章。

3.读下面材料，然后作文。

螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“蛙哥，到河边怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”

螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的冤枉路！青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现与你有关的人名、地名、校名。

4.阅读下面材料，然后作文。

木板问钉子：“你总是被铁锤敲打，却从不抱怨。这是为什么呢？”

钉子笑笑说：“我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。”

读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①自定文体（诗歌除外），自拟标题。②文中不得出现真实的我人名、地名、校名。③不要套作，不得抄袭。

5.读下面材料，然后作文。

螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“蛙哥，到河边怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”

螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的冤枉路！青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现与你有关的人名、地名、校名。

答案以及解析

1.答案：例文：

实践出真知

一次，我翻阅积累簿时，目光无意间落在了这样一句话上：“不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。”

我不由自主地想起曾经读过的历史小故事。赵括是战国名将赵奢的儿子，从小读过不少兵书，满腹才华，但缺少实战经验，只能在纸上写一写策略，可赵王听信谗言，把大将