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部编本人教版小学一年级语文上册第一单元《语文园地一》教案--第1页

教案序号：课题：语文园地一

备课日期：授课日期：

教学目标：

1.认真读诗歌，认识“六、七、八、九、十”五个生字，学会写“八、十”两

个生字。

2.对比形近字，区别形近字，提高识字用字的准确性。

3.了解基本的汉字笔顺规则：从上到下，先横后竖。

4.能正确、流利读古诗《咏鹅》，了解诗意，并背诵古诗。

5.学会读故事《小兔子乖乖》，并大致了解故事内容，能从故事中明白道理。

教学重点：

1.掌握要求会认会写的汉字。

2.了解基本汉字笔画笔顺规则。

教学难点：背诵《咏鹅》，明白故事《小兔子乖乖》中所蕴涵的道理。

师生活动设计意图

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣。采用谈话的

小朋友们，老师知道你们是爱学习的孩子，今天老师带你们方式导入新课

到语文园地里去玩玩，你们想去吗？语文园地里的内容可丰富激发学生的学

了，相信你们一定会有所收获，让我们一起快乐地出发吧！习兴趣。

二、学习1一3部分。

1.知识加油站――猜谜语。

（1）课件出示谜语。通过有趣的

一片两片三四片，谜语，提升学生

五片六片七八片。的学习兴趣，在

九片十片无数片，读谜语的过程

飞入水中都不见。中思考，学习生

（2）请小朋友们认真读谜语，猜一猜这个谜底是什么？你字，书写生字。

是怎样猜出来的？（雪）

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（3）学习生字。

①学生自由读谜语，圈出表示数字的词，说一说哪些数字是

我们在前面已经学过的，哪些数字还没有学过。

②出示：

一二三四五

六七八九十

③指名读、小组读、齐读、分组赛读。

④指导书写。

让学生观察“八”“十”在田字格中的位置，书写时要注意

撇低捺高，两笔不能连在一起；“十”的笔顺先横后竖。

⑤学生书空、描红，再写到作业本上。

⑥学生再齐读数字词。

2.字词句运用――区别形近字。

①今天有三对双胞胎宝宝来我们班做客，这三对双胞胎都是区别形近

我们以前认识的生字宝宝，我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！字，是学习生字

②课件出示带有花朵的生字。