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幼儿园“十四五”校本研训规划

一、师资队伍现状分析

（一）基本情况

1．XX幼儿园是1982年创建的一所新村配套幼儿园，处于XX

城区中心位置，原来学区包括XX新村和界泾港，社会声誉良好。

本着一切为了幼儿的宗旨，2011年改建教学大楼，改善室内设施，

为幼儿在幼儿园生活学习提供有力的保障。目前幼儿园有9个班（3

大，3中，3小），幼儿总数217名：大班82人，中班69人，小

班66人。全园教职工在岗43人，其中，教师27人，保育员10

人，营养员员3人，保安3人。面对幼儿园校舍小，操场面积少，

幼儿人数多的现状，幼儿园设想在“精致、童趣、温馨、真实”追

求内涵发展上去创建自己的品牌，提高幼儿园为社区服务的品质和

能力。幼儿园获XX区文明单位，XX市文明班组，XX市家教实验基

地等称号。

2．在编教师学历情况

本科大专总计

人数24327

百分比8911100

2．在编教师年龄情况

25岁以下26-30岁30-35岁36-40岁40岁以上总计

人数3394827

百分比1111331530100

3．在编教师教龄情况

1

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5年以内5-10年11-20年21-30年31年以上总计

人数4776327

百分比1526262211100

4．在编教师职称情况

高级教师一级教师二级教师未评总计

人数01410327

百分比0523711100

（二）队伍优势

1.师资队伍相对稳定

教师队伍在岗教师27人，具有高级职称有14人，校级骨干教

师3名。十三五期间学校加强教师政治理论业务学习，狠抓师德师

风建设。目前，教职工思想上高度统一，政治上要求进步，业务上

在不断提升，作风上有明显改变，成效上有明显的进步。目前，教

师队伍结构合理，人员稳定，工作氛围较好。

2.青年教师队有活力

近几年，我园青年教师队伍的逐渐壮大，她们朝气蓬勃、谦虚

好学、勤奋踏实，乐于接受新事物和新理念，拥有较扎实的学科素

养知识和过硬的教学技能，且有较高的信息技术水平，是学校实现