六年级品德与社会上册第四单元漫游世界1到周边去看看第1课时教案设计新人教版.docVIP

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第四单元漫游世界

1到周边去看看

教学目标：

⒈知道和相识我国周边的主要国家以及与我国的历史、经济、文化联系。

⒉以亚洲一些国家为例，初步了解东方文化的主要特点，能借助资料、事实，通过比较发觉周边国家与我过文化的共性和差异性，以及不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。

⒊知道我们和邻国之间要友好交往、和谐相处、共同发展。

教学重点、难点：

重点：知道和相识我国周边的主要国家以及与我国的历史、经济、文化联系。

难点：知道我们和邻国之间要友好交往、和谐相处、共同发展。

第一课时

活动一??地球村里的邻居

⒈师：同学们，谁能说说在我们中国的四周都有哪些国家？

⒉学生自由发言，老师不需刚好纠错。

⒊小组探讨，在地图中找到我国的邻国，在这个过程中形成正确的相识。

⒋巩固练习。老师随意指定我国四周的某个方位，让学生说出处于这个方位的我国邻国的名称。

活动二??去邻居家瞧瞧

⒈师：关于这些周边国家，你知道些什么？怎么知道的？

⒉学生自由发言，或许有些学生会有回答错误、片面的，老师要提示学生在今后的学习中进一步了解这些国家。

⒊依据学生找到的周边国家的信息以及教材第85~86页的内容，老师可以引导学生从国名或别称的角度，把握该国的一些特征。

⒋学生依据其他国家的信息概括出别名，充分敬重学生的概括。

⒌师：同学们，我们来以一个表格的形式做一个小结吧。