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《花朵之美——制作桌面壁纸》教案（一）

小学信息技术六年级上册第1课

年级：六年级上册

学科：信息技术

版本：清华版（2012）

【教材分析】

首先，这节课的主要目的是让学生通过学习使用ACDSee

软件来制作个性化的桌面壁纸。在这一过程中，学生不仅能

够学会如何使用该软件进行图片的选取、裁剪和保存，还能

培养对大自然的热爱之情，提高审美能力。

在教材中，主要知识点包括ACDSee软件的基本操作，

如启动软件、导入照片、选择查看模式、裁剪图片以及将保

存的图片设置为桌面壁纸等。此外，教材还强调了获取图片

素材的不同方法，比如网络下载、扫描仪扫描、屏幕截取和

软件绘制等，这些都是学生在今后的学习和工作中可能会用

到的技能。

在教学过程中，教师可以通过实际操作演示来引导学生

掌握这些技能。例如，可以先展示如何使用ACDSee软件导

入和查看照片，然后重点讲解如何选取图像中需要保留的部

分并进行裁剪，最后指导学生如何将保存的图片设置为桌面

壁纸。

为了增强学生的实践能力和创新意识，教师还可以鼓励

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学生自己设计桌面壁纸，选择自己喜欢的花朵图片，运用

ACDSee软件进行编辑和美化，从而创造出独一无二的桌面背

景。

一、教学目标：

1.学习使用图像处理软件的基本操作，如打开、保存、

裁剪、旋转等。

2.培养学生的创新思维和审美能力，通过设计桌面壁纸

来感知花朵的美。

3.提高学生的信息技术素养，理解并应用数字图像的基

本知识。

二、教学重难点：

1.图像处理软件的基本操作。

2.如何设计出美观、合适的桌面壁纸。

三、教学过程：

（一）、导入新课（5分钟）

1.展示一些美丽的花朵图片，引导学生欣赏花朵的美，

提问：如果要将这些美丽的花朵制作成桌面壁纸，需要做哪

些工作？

2.揭示课题：《花朵之美——制作桌面壁纸》。

（二）、新知学习（20分钟）

1.讲解图像处理软件的基本操作，如打开图片、保存图

片、裁剪图片、旋转图片等，可以通过演示操作让学生直观

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理解。

2.以一个简单的示例，演示如何制作一张桌面壁纸，强

调壁纸设计的基本原则（如：清晰、简洁、适合屏幕比例等）。

（三）、实践操作（25分钟）

1.学生动手操作：选择一张花朵图片，使用学过的方法

尝试制作桌面壁纸。教师巡回指导，解答学生在操作中遇到

的问题。

2.提示学生可以尝试不同的设计，如添加文字、改变颜

色、使用滤镜等，以提高壁纸的个性化和创新性。

（四）、作品展示与评价（10分钟）

1.学生自愿上台展示自己的作品，分享设计思路和制作

过程。

2.其他学生和教师对作品进行评价，可以从美观度、创

新性、技术应用等方面进行。

（五）、课堂小结（5分钟）