春季课题名亲雏菊-标签m2c u3 l14编写.pdfVIP

大卫美术教育视觉艺术课程标准【教学设计】

教案标签：M2C-U3-L14

：美学感知初编写教师：向莹

：亲亲雏菊课时：2

教学内容分析

课创作内容分析：

内容：运用广告和卡纸手工制作雏菊捧花。

开彩卡、双面胶、白乳胶、小号水粉笔、各色广告纸长条（制作花朵、蝴蝶结）、圆形卡纸小纸片（制作花心）、

、剪刀。

目标：

点：对比色的识别与运用

：赏析唐诗《燕诗》感受父母养育之恩的伟大。

：识别与描述图片中的对比色，认识对比色在绘画作品中的运用。

作品（素材）识别和描述：

唐诗《游子呤》感受母爱的伟大与无私。

生回想讨论与母亲之间最开心的事，感受母爱。

每年的五月第二个星期日是母亲节。

图片提示学生可制作雏菊手捧花给母亲做礼物。

:通过图片介绍雏菊，认识雏菊的外形特征与颜色种类。

比观察两张黄色雏菊在不同背景下的图片，认识对比色在突出主体上的作用。

过色环总结对比色特征。

知识链接：

》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回

的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。

然，千百年来广为传诵。

中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。

针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。

，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

词汇解读：

两种可以明显区分的色彩，叫对比色。比如黄和蓝、紫和绿、红和青，任何色彩和黑、白、灰，深色和浅色，冷

和暗色都是对比色关系。

重点：

识何为对比色。

1、对比观察两张黄色雏菊在不同背景下的图片，认识对比色在突出主体上的作用。

解决方案：2、通过色环总结对比色特征。

3、欣赏雏菊花束图片，认识花朵与包装纸的对比色关系。

难点：

的颜色以及外形特征,运用广告纸和卡纸制作雏菊捧花。

1、介绍雏菊花语：隐藏在心中的爱象

2、通过观察总结雏菊的形状，花瓣、花蕊特征。

方案：

3、提供不同色彩雏菊，帮助学生认识雏菊颜色的多样性。

4、老师示范雏菊捧花的制作方法。

干预强制要

1、老师必须提前准备好纸长条（制作花朵）

主要填写

2、花朵与卡纸互为对比色。

学过程中必须

3、雏菊花朵的制作要多，不可让花束显得稀疏。

作的事项，如

用，纸张大小

教学过程

：欣赏音乐《亲亲我的宝贝》

：回顾上节课的绘画内容和知识点

ppt4:老师带领学生朗读唐诗《游子呤》并解析诗意，感受父母养育之恩的。

ppt5:让学生回想讨论与母亲之间最开心的事，感受母爱。

ppt6:介绍母亲节。

提问:每年的五月第二个星期日是母亲节，今年的母情节想好了送给母亲的了吗。

ppt7:通过提示学生可制作雏菊手捧花给母亲做。

ppt8通过介绍雏菊。