网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

六年级信息技术上册机器人侦察兵教案粤教版.docVIP

六年级信息技术上册机器人侦察兵教案粤教版.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

机器人侦察兵

课题

机器人侦察兵

单元

11

学科

信息技术

年级

学习

目标

1.分析任务,能够将任务细化,确定科学合理的方案。

2.分步实施,能够将每一步都做好,编写程序,为下一步任务做好打算。

3.模拟仿真,完成机器人侦察兵的任务

重点

分析任务,能够将任务细化,确定科学合理的方案。

难点

分步实施,能够将每一步都做好,编写程序,为下一步任务做好打算。

教学过程

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们,你有没有参与过野外生存训练呢?明天,玲玲和贝贝要参与班里的小组急行军竞赛。从地图上看,他们既可以向左走,也可以向右走,但向左走,要经过一条小河,向右走,要经过一片草地,原委是向左走还是向右走快呢?

我们一起来看看这个地图吧。

以对话的方式来引入课题:

男:玲玲,咱们朝右走吧。

女:不对,向左走会快一写。

男:要是走了远路,就的不了第一啦…..

女:光焦急有啥用!嗯,我们能不能做一个仿真机器人侦察兵,让两边都走一下,看那条路快一些?

细致听讲,细致思索,沟通共享自己的看法。

激发学生爱好,导入课题。

讲授新课

一、分析任务,确定方案

首先,机器人侦察兵要依据地图上的轨迹行走并且能识别亮光,这须要用到轨迹识别传感器和光感传感器。

其次,要推断自己的侦查兵向左走,快还是向右走快?我们可以让机器人往左和往右各走一次,比比哪边所花的时间少,这须要用到计时器。

如下图所示,在数字化传感器里面有一个时间检测模块,它就像一个秒表,起先的时候按一下。进入起始时间,到结束的时候再按一下,进入结束的时间,两个数字相减,就是机器人侦察兵执行任务所花的时间。

“时间检测”模块,用来获得当前系统时间。

变量赋值模块,用来保存数据。

依据前面的分析,机器人侦查兵要完成的任务分为三个步骤:

1.记录起先时间

2.沿线路行走,直到找到光亮为止。

3.记录结束的时间,并且计算机器人共花了多长时间。

二、分步执行,编写程序

下面我们就分三个步骤来编写机器人执行任务的程序。第一步是编写机器人侦察兵“记录起先时间”的程序。

添加“时间检测”模块

添加“变量赋值”模块

双击“变量赋值”

将其参数设为:通用变量1=时间变量。

其次步就是编写机器人侦察兵“沿路途行走,找亮光”的程序。由于任务是要“直到找到光亮为止”,这就要用到“do条件循环”,有时也称为“直到性循环”。

do条件循环

“do条件循环”模块的作用是:先执行一次循环体内的程序组,执行完毕后,推断条件选项,当条件满意要求时,回到循环体起先位置重复执行程序;当条件不满意要求时,就结束循环,提前些问题外后续的程序。

编写机器人侦察兵“沿路途行走,找亮光”程序,方法如下图所示:

单机数字化传感器中的“光感传感器”。将光感城市增加到相应位置。

编写机器人侦察兵“沿路途行走,找亮光”程序,方法如下图所示:

单击“流程限制模块”中的“do条件循环”

单机数字化传感器中的“光感传感器”。将光感城市增加到相应位置。

将循环体内沿轨迹行走的程序段添加到这里。

将表达式是为“光感变量”,并点击确定。

第三步是添加“计算机和显示屏幕时间”的程序,任务的详细过程是:当机器人找寻到亮光时,电机停止下来,检测结束的时间,保存到时间变量中,然后通过把结束的“时间变量”减去原来保存在“通用变量1”中的起先时间,计算出执行任务所花的时间,计算结果保存在“通用变量2”中,并通过LED显示屏显示出来。

将表达式是为“光感变量”,并点击确定。

1.让电机停止运行

2.检测结束的时间,保存在时间变量中。

3.通用变量2=时间变量-通用变量1。

4.LED显示通用变量2。

三、模拟仿真,完成任务

让机器人侦察兵从两个方向分别执行任务,对比两次在LED上显示的所用时间,时间短的那一次明显就是最优的选择啦!

请大家进入仿真界面,如下图所示,先让机器人向右走,走完后将LED显示的时间记录下来;然后让机器人向左走,机器人初始角度设为180度,走完后将LED现实的时间也记录下来。

同学们,究竟向左走快,还是向右走,你有精确的答案了吗?

细致听讲、细致思索,动手操作程序,总结阅历。

熟识各个模块,能够有清楚的思路。

编写程序能够实现所需功能,熟识编程的过程。

相识“do条件循环”

能够完成模拟仿真,完成任务。

让学生回忆所学传感器的原理,激发学生对机器人侦察兵的爱好。

提高学生的分析实力。

提高学生的动手实力。

熟识新学问,能够敏捷运用。

培育同学的动手实力,以及应变实力。

课堂练习

1.“时间检索”用来获得当前系统的时间模块。()

答:正确

2.为了推断机器人侦察兵向左走快还是向右走快,我们选择让机器人向左和向右各走一次。()

答:正确

3.机器人识别亮光运用的是轨迹传感器

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****3182 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档