八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1框法不可违学案新人教版.docVIP

Page1

法不行违

学习目标

1.了解法律的要求、作用。

2.能正确区分民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

3.驾驭肯定的法律学问,学会用法律学问解决日常问题。

学习过程

一、自主学习

1.什么是违法行为?

2.依据违反的法律,违法行为可以分为哪几类?

3.怎样依法规范自己的行为?

二、合作探究

探究活动一:小A和小B周六相约去盐官古镇玩,公交车到站后两人便步行前往景点。行至风情街旁边的十字路口时遇到红灯,此时正好没有车辆和行人通过,小A心想这又不存在交通平安隐患,于是叫上小B一起闯了红灯。两人到达盐官古镇后玩得很快乐,还去占鳌塔看钱塘江,两人正准备回家的时候,小B捡起石子在占鳌塔下面刻上“到此一游”说:“今日没带相机,这样再过个三年五年,来这里还能看到我们友情的见证。”

(1)小A、小B两人在古镇做了什么?

(2)从法律的角度来看,小A、小B两人的行为是一种什么行为?为什么?

探究活动二:

材料一李某等三人在电影院观看电影时,起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻,他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关赐予李某等三人警告的惩罚。

材料二朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表,先说其次天还,后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表,或者照价赔偿给苏某。

材料三17岁的中学生赵某,多次手持三棱刮刀,抢夺9名小学生的财物,得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪,依据刑法判处其有期徒刑。

阅读上面材料,完成下面的表格:

情景

对社会的危害程度

违反的法律

担当的法律责任

所属违法类别

一

二

三

三、随堂检测

1.欠债不还、损害别人的名誉、拾到他人遗失物不还等行为,属于()

A.违反民事法律法规的行为

B.违反教化法的行为

C.违反行政管理法规的行为

D.违反继承法的行为

2.八年级学生小王,一天在外闲逛,听说拨打“119”电话不要钱,于是就用一部公用电话随意拨打了“119”,谎称某地着火。小王同学的这种行为()

A.是违法行为

B.是犯罪行为,应受到刑罚惩罚

C.是违纪行为,应受到纪律处分

D.不用担当相应的法律责任

3.王某在公园游玩时,掏出小刀在公园的一棵树上刻下“某某到此一游”几个字,结果因违反《治安管理惩罚法》,受到了相应的惩罚。他的行为是()

A.刑事违法行为 B.民事违法行为

C.行政违法行为 D.严峻违法行为

4.球迷孙某在观看中超联赛时,看到泰山队进球,兴奋地跳入场内奔跑,被值勤民警抓获,后被处以拘留10天惩罚。孙某的行为是()

A.刑事违法行为 B.民事违法行为

C.违宪行为 D.一般违法行为

5.陈某因违犯了法律,被人民法院判处有期徒刑5年,罚金3万。陈某的违法行为属于()

A.民事违法行为 B.犯罪行为

C.行政违法行为 D.一般违法行为

6.分析材料,回答问题。

学生李某原来表现较好,曾多次被评为“三好学生”。后来,他常和社会上不三不四的人来往,变得无心学习,不交作业,常常旷课,有时还偷拿别人的东西,打架斗殴,受到学校的多次教化。但他不思悔改,又常常在社会上偷盗财物,还参与赌博等,被公安机关拘留,仍屡教不改,后因持刀抢劫,被公安机关抓获。经法院审理,李某被判处有期徒刑三年。

(1)李某的行为哪些属于违纪?哪些属于违法?哪些属于犯罪?

(2)李某由好变坏,最终走上犯罪道路的发展过程说明白什么?

参考答案

一、自主学习

1.违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

2.依据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

3.(1)我们要相识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。

(2)在社会生活中,我们要分清是非,增加遵守法律观念,严格遵守治安管理的法律规定。

(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,主动防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要敬重他人的权益,促进社会健康和谐发展。

二、合作探究

探究活动一:答案略。

探究活动二:答案略。

三、随堂检测

1.A2.A3.C4.D5.B

6.(1)不交作业,常常旷课,偷拿同学东西,打架斗殴是违反校纪的行为;在社会上偷盗财物,赌博属于一般违法行为;持刀抢劫属于犯罪行为。

(2)李某由好变坏,最终走上犯罪道路,说明一个人假如不学法、不知法就简单学坏,违纪违法,以致犯罪。违纪、违法、犯罪三者之间有区分也有联系,没有不行逾越的鸿沟。一个人假如不加强思想品德修养,不留意防微杜渐,防患于未然,就可能由犯错误发展到违法犯罪。