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高中生化学学习心理特征的调查与分析论文

摘要：本文通过调查与分析高中生化学学习心理特征，旨在探讨影响高中生化学学习效果的关键因素，为提高化学教学质量和学生化学素养提供理论依据。

关键词：高中生；化学学习；心理特征；调查与分析

一、引言

（一）高中生化学学习心理特征的重要性

1.了解高中生化学学习心理特征，有助于教师更好地把握教学节奏和方法。高中化学知识点繁多，难度较大，学生在学习过程中易出现心理负担。掌握学生的心理特征，教师可以有针对性地调整教学策略，提高教学效果。

2.分析高中生化学学习心理特征，有助于发现学生个体差异，为个性化教学提供依据。学生在性格、兴趣、认知等方面存在差异，教师了解