【物理】第九章 压强 单元练习+2024-2025学年人教版物理八年级下册.docxVIP

第九章压强

一、选择题

1．关于压力的说法，正确的是（）

A．压力的方向总是竖直向下的

B．压力的大小一定与物体重力大小有关

C．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力

D．压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间有挤压作用

2．如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印（）

A．甲所受的重力较大 B．甲所受的重力较小

C．甲对沙滩的压强较大 D．甲对沙滩的压强较小

3．如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（）

A．木桶的底做得很大 B．石碾子的质量很大

C．砖坯堆放在宽木板上 D．扁担做得比较宽

4．以下实例中利用大气压工作的是()

A．火车轨铺在轨道上 B．向下磕锤柄可以套紧锤头

C．用吸管吸饮料 D．存水弯内储水可以防臭气进室内

5．如图所示，列车的轨道旁画有黄线，是警示人们当有列车高速通过时不要距列车太近，否则容易被吸进铁轨，这其中的物理原理是（）

A．车与人之间的空气流速较小，气体压强较小

B．车与人之间的空气流速较大，气体压强较大

C．车与人之间的空气流速较小，气体压强较大

D．车与人之间的空气流速较大，气体压强较小

6．如图所示，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pa、pb和

A．pa=pcpb B．

7．一个未装满水的矿泉水瓶，正立放在桌面上如图甲，瓶子对桌面的压力为F甲，水对瓶底的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙，瓶子对桌面的压力为F乙

A．F甲=F

C．F甲F

8．某同学在“研究液体的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在图甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在图乙左、右两侧分别倒入水和A液体后，橡皮膜相平。下列说法不正确的是（）（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）

A．甲实验可探究液体压强与深度的关系

B．乙实验中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强

C．乙实验中左、右两侧容器分别装的是等质量的水和A液体

D．若乙实验右侧液体是酒精，则左、右液面到橡皮膜中心的距离之比为4∶5

二、填空题

9．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平拉力F使木板A右端缓慢地离开桌边L/4，在木板A移动过程中，A对桌面的压强不断，A受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）．

10．如图所示为国产大飞机C919，机翼被设计成“上凸下平”的形状，是利用空气流速越大压强越的原理获得升力。首飞时它的最大飞行高度为3000m，该位置的大气压强海平面的大气压强。

11．图钉尖做得很锋利是通过来增大压强的。若图钉帽的面积是8×10﹣5m2，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，如图所示，当手指对图钉帽的压力是20N时，图钉尖对墙的压强是Pa。

12．如图所示，面积为50cm2的水平桌面中间放着一个重为2N，底面积为20cm2的薄壁容器，容器中装有深10cm、重3N的水，则容器底部受到水的压强为Pa；容器对水平桌面的压强为Pa。

13．如图甲所示，两个质地均匀的柱体A、B静止在水平地面上，其底面积之比3：1，高度之比2：1，且对地面压强大小相等，A、B两柱体的密度之比为。若将A柱体叠放在B上部正中心（图乙），B柱体上、下底面受到的压强之比为k1，若将B柱体叠放到A上部正中心，A柱体上、下底面受到的压强之比为k2，则k1：k

三、实验题

14．探究影响压力作用效果实验。

（1）实验时通过观察来比较压力的作用效果。

（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是。

（3）可以用两图的实验结论来解释坦克设计宽大履带的目的。

（4）如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压力的作用效果。（选填“相同”或“不相同”）

15．某同学通过学习知道了液体压强的特点。于是聪明好学的他就想，能否用压强计将没有标签、分别盛有清水和盐水的两只杯子区别开呢？对此他进行了如图操作：

（1）当压强计的金属盒在空气中时，观察到U形管两边的液面如图（a）所示。出现这种情况的原因是：U形管右侧液面上方的大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）左侧液面上方的气压。

（2）实验时把