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专题04 文化自信——中国古代的传统文化及文化交流(练习)(解析版).docxVIP

专题04 文化自信——中国古代的传统文化及文化交流(练习)(解析版).docx

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专题04文化自信——中国古代的传统文化及文化交流

目录

01模拟基础练

【考点一】中国古代的优秀传统文化

【考点二】中国古代的科技、文学艺术

【考点三】中国古代文化的传承、传播与交融

02重难创新练

03真题实战练

考点一中国古代的优秀传统文化

1.如表为春秋战国时期思想家的思想主张。这些思想主张()

孔子

非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动

墨子

俭节则昌,淫佚则亡

孟子

养心莫善于寡欲

A.顺应了时代发展潮流 B.重构了社会政治秩序

C.强调个人的道德修养 D.反映了地主阶级诉求

【答案】C

【解析】孔子主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的出发点是劝导人们遵守礼仪规范,维护社会秩序和道德规范,墨子主张“俭节则昌,淫侠则亡”的意思是节俭就会昌盛,放纵享乐就会灭亡,强调了节俭的重要性?,孟子主张“养心莫善于寡欲”的意思是修养心性最好的方法就是减少欲望,都强调个人的道德修养,故选C项;春秋战国时期的历史发展趋势是从分裂走向统一、各民族相互融合、奴隶社会向封建社会过渡,与材料思想无关,排除A项;材料思想强调个人的道德修养,没有政治方面的思想,与重构了社会政治秩序无关,排除B项;孔子代表的是奴隶主贵族的利益,墨子代表平民的利益,不都代表地主阶级诉求,排除D项。

2.据学者统计,《诗经》中共涉及“民”字102次,“人”字273次,“天”字169次,“帝”字43次,“神”字22次,“德”字70次。这说明《诗经》()

A.对宗教和神灵持怀疑态度 B.关注民生与人的地位

C.崇尚天人合一的哲学理念 D.侧重于社会教化功能

【答案】B

【解析】据所学可知,一定时期的思想文化是当时社会现实的反映,成书于春秋时期的《诗经》中“人”的出现频次最多,“民”字也高频出现,着凸显了其对人民和个体地位的重视,故选B项;“帝”和“神”在《诗经》中也有出现,虽然频次较低,这说明当时尚有对宗教和神灵的重视,因此无法证明《诗经》对宗教和神灵的态度是怀疑的,排除A项;“天”字虽出现较多,但缺乏与“人”的直接联系来证明天人合一的理念,排除C项;据所学可知,《诗经》的传播范围并不普遍,社会教化的功能无法实现,排除D项。

3.“老子所说的道,是虚静无为的性格;在韩非子手上,却成为人君隐秘自己、洞察人臣的最高权术的神秘殿堂”;老子说轻则失根,躁则失君,重其身,而不以物累形,静其心,而不以物乱神,韩非子将其引申为重“势”和把握赏罚权力。韩非子的上述解释()

A.适应了中央集权的历史趋势 B.凸显了诸子百家思想的交融

C.继承了道家文化的思想内涵 D.体现了治国方式的礼法之争

【答案】A

【解析】韩非子将老子的思想进行改造,把“道”转化为人君的权术,重“势”和把握赏罚权力等观念。这种对君主权力的强调,包括运用权术来洞察臣民,实际上是为了强化君主的统治地位,适应了中央集权的历史趋势,故选A项;材料体现的是韩非子对老子思想的改造,而非诸子百家思想的交融,排除B项;韩非子的解释更多的是对老子思想的功利性改造,以符合君主专制中央集权的需要,而不是真正继承道家文化的思想内涵,排除C项;礼法之争主要是儒家的礼治和法家的法治之间的观念冲突,而不是韩非子对老子思想的改造,排除D项。

4.公元前207年,刘邦进入咸阳后,对属下约法三章,严肃军纪,赢得百姓拥护;后以太牢祀孔子,史官书而美之。《汉书·武帝纪》记载:“元朔元年……广教化,美风俗也。夫本仁祖义,褒德禄贤,劝善刑暴。”由此可知()

A.刘邦的军队军纪涣散 B.汉朝统治者注重礼法并用

C.统治者推行儒学教化 D.汉武帝罢黜百家尊崇儒术

【答案】B

【解析】根据材料中的信息,刘邦进入咸阳后约法三章,严肃军纪,并祀孔子,显示出他注重法律与礼教的并用;《汉书·武帝纪》中的记载也强调了广教化、美风俗、本仁祖义、褒德禄贤、劝善刑暴等理念,这些都是礼法并用的体现,故选B项;A项与材料中提到的“严肃军纪,赢得百姓拥护”相矛盾,排除A项;虽然祀孔子一定程度上体现了对儒学的尊重,但材料中不仅仅只在强调儒学,C项不够全面,排除C项;“罢黜百家,尊崇儒术”是汉武帝时期的政策,与材料中刘邦时期的情况不符,排除D项。

5.韩愈是唐代中期古文运动的发起人之一。他在作品《原道》中说到:“博爱之谓仁,行而宜之谓义,由是而之焉之谓道,足乎己无待于外之谓德……凡吾所谓道德云者,合仁与义言之也,天下之公言也。”他旨在()

A.提高理学的主流地位 B.构建正统的价值观念

C.弘扬优秀的传统文化 D.重视文学的表达形式

【答案】B

【解析】据材料可知作为唐代中期古文运动的发起者的韩愈认为仁、义、道、德的概念属于普遍认可的道德准则,结合所学可知唐代中期以后政局动荡,儒家纲常伦理遭到破坏,韩愈在此背景下以古文运

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