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高中英语阅读教学中文化背景的融入策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中融入文化背景的有效策略，以提高学生的阅读理解能力、文化素养和跨文化交际能力。通过分析当前高中英语阅读教学现状，本文提出了两点融入策略，并从具体操作层面进行了详细阐述。

关键词：高中英语阅读教学；文化背景；融入策略；跨文化交际

一、引言

（一）1.当前高中英语阅读教学中存在的问题

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言在我国教育中的地位日益凸显。然而，在高中英语阅读教学中，教师往往过于注重语言知识的传授，忽视了文化背景的融入。这导致学生在阅读过程中难以理解文章的深层含义，降低了阅读效果。具体表现在以下三个方面：