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部编版五年级下册道德与法治期末综合卷及完整答案【全优】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末综合卷及完整答案【全优】.docx

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部编版五年级下册道德与法治期末综合卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面不是公共场所的是(?)。

A.学校

B.医院

C.剧院

D.卧室

2.下面是五(3)班的同学在家庭中的表现,你觉得有利于家庭和谐的是(??)。

①张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶

②李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务

③王小聪埋头做自己的作业,作业完成后出家门去玩

④李梅做完作业后,陪年老的爷爷一起散步、聊天

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

3.下列不属于“四心”沟通法的是(??)。

A.留心看

B.细心听

C.用心讲

D.急躁说

4.香港回归时间是(??)。

A.1996年7月1日

B.1997年7月1日

C.1998年7月1日

5.我们在乘坐公交车时,文明的行为是(??)。

A.与同学大声聊天

B.戴好口罩,安静乘车

C.吃早餐

6.中国梦是(??)。

A.实现中华民族伟大复兴

B.全面建成小康社会

C.全面建设社会主义现代化

7.第一次鸦片战争中牺牲的民族英雄(??)留下了“人在炮台在,不离炮台半步”的豪言壮语。

A.关天培

B.葛云飞

C.陈化成

8.《辛丑条约》签订后,许多有识之士认识到,只有推翻清政府的统治,中国才有出路,(??)就是其中的杰出代表。

A.毛泽东

B.李大钊

C.孙中山

9.志愿服务精神是(??)。

A.奉献、友爱、互助、进步

B.奉献、关爱、友善、进步

C.奉献、团结、互助、进步

10.下列说法正确的是(??)。

A.帮助弱势群体

B.在人行道上摆小摊

C.在消防通道停车

D.公共生活都是政府部门提供的

二.填空题(共10题,共42分)

1.人们向往的美好生活,不仅是人人“仓禀实衣食足”的(???),也是人人“知礼仪知荣辱”的(???)。

2.传承(?????)有助于我们(?????)、(?????)、砥砺成才。

3.面对鸦片给中国带来的(?????),一些有见识的清朝官员主张(?????),要求(?????)贩卖和吸食鸦片的人,(?????)鸦片的输人,其中态度最坚决的是(?????)。

4.我们小学生也可以通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

5.生活中,我们(???)、主动询问,尽力关心和帮助家人。

6.不日进,(???)。

7.中华民族历来就有扶危济困,乐善好施的(???),公益事业是凝聚人心,增强(???)的事业。

8.在第一次鸦片战争中,为了掠夺中国财富,(???)向中国走私和倾销鸦片,企图借此打开中国的大门。

9.新中国成立后,奉行(???)的和平外交政策,积极开展(???),取得了巨大的(???)。

10.人们在(???)中的生活,构成了我们的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.温馨有活力的社区,是社会和谐的基础。(??)

2.中日甲午战争以清军惨败告终。(??)

3.在日常生活,我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。(??)

4.社区有没有活力是社会的责任,与社区成员无关。(??)

5.生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。(??)

6.中国人民政治协商会议第一次会议以五星红旗为国旗。(??)

7.有钱的家庭是不会有烦心事的。(??)

8.党的好干部焦裕禄把生命的最后时光留在了兰考大地。(?)

9.曾联松设计的国旗图案最后被确定为中华人民共和国国旗。(??)

10.做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们更加忧愁。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将有关联的称呼及人名用直线连一连。

杂交水稻之父???????李大钊

两弹元勋????????邓小平

改革开放的总设计师?????孙中山

中国民主革命伟大的先行者???袁隆平

传播马克思主义的第一人????邓稼先

五.填表题(共1题,共8分)

1.请将条约与对应的战争、影响写出来

六.简答题(共5题,共32分)

1.新冠病毒全球蔓延,我国向遭受疫情的国家提供了那些帮助?

2.说一说你了解的影响模范人物有哪些?简单介绍一下他们的感人事迹。(至少2人)

3.近代中国,鸦片走私给中国带来的影响有哪些?

4.长征精神是什么?

5.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又

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