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小学科学教育中的心理发展阶段研究论文
摘要：本文以小学科学教育为研究对象，探讨了学生在科学学习过程中的心理发展阶段及其对教育实践的影响。通过对学生心理发展特点的分析，提出了相应的教学策略，以期为提升小学科学教育质量提供理论依据。
关键词：小学科学教育；心理发展阶段；教学策略
一、引言
（一）小学科学教育的重要性
1.提高学生科学素养：科学教育是提高国民科学素养的重要途径，小学科学教育作为基础教育阶段的核心课程，对于培养学生的科学兴趣、科学思维和创新能力具有重要作用。
2.促进学生全面发展：科学教育不仅传授科学知识，还能锻炼学生的观察、实验、分析等能力，有助于学生全面发展。
3.培养学生社
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