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第1题
小学语文教师在进行教学设计时，常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标,这类教学目标属于（）。
A知识与能力目标
B价值观目标
C过程与方法
D情感态度
第2题
在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习，这种学习策略属于（）。
A计划策略
B元认知策略
C组织策略
D资源管理策略
第3题
在课程内容组织过程中，应考虑（）。
A逻辑顺序
B心理顺序
C逻辑顺序与心理顺序
D逻辑顺序与时间顺序?
第4题
集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧，应首先遵从（）。
A教材编排?
B课程标准
C名师经验
D教
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