精品解析：河南省漯河实验高级中学2023-2024学年高二上期期中生物试题（原卷版）.docxVIP

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河南省漯河实验高级中学2023-2024学年高二上期期中

生物试题

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.口腔上皮细胞和毛细血管壁细胞所处内环境分别是

①组织液②唾液和组织液③血浆和组织液④血液和组织液

A.①、③ B.②、③ C.①、④ D.②、④

2.肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述错误的是（）

A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴

B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中

C静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压

D.两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中

3.下列关于神经元结构和功能的叙述，错误的是（）

A.神经元是神经系统的基本单位

B.神经元一般包含胞体、树突和轴突三部分

C.神经元的突起称为神经

D.神经元是一种可兴奋细胞

4.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（）

A.它们包括传入神经与传出神经

B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经

C.它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反

D.交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱

5.如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（）

A.在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反

B.在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏一次

C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

D.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

6.下列有关神经系统的分级节与人脑的高级功能的描述，错误的是（）

A.人脑的高级功能有语言、学习、记忆和情绪等

B.维持身体平衡中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在脑干

C.患者若S区受损则看不懂文字，若H区受损则不能听懂话

D.一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢

7.下图是促胰液素产生和发挥作用过程的图解，下列分析错误的是（）

胃酸→→促胰液素→→胰液

A.器官X为小肠，器官Y为胰腺

B.促胰液素通过体液运输作用于器官Y

C.促胰液素是在细胞外发挥作用的蛋白质

D.胃酸直接刺激器官Y也可促进胰液分泌

8.下表是两位甲状腺功能减退患者血液化验单的部分结果。相关分析错误的是

甲状腺激素含量

促甲状腺激素（TSH）含量

患者1

低于正常值

高于正常值

患者2

低于正常值

低于正常值

A.下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），促进垂体分泌TSH

B.患者1低浓度的甲状腺激素促进垂体分泌TSH，导致其TSH高于正常值

C.患者2体内TSH水平低于正常值，是其甲状腺激素分泌不足的原因之一

D.给患者2静脉注射TRH后检测TSH的含量，可为判断病变部位提供参考

9.下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（）

A.抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体

B.首次感染新的病原体时，B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化

C.若免疫监视功能低下，机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生

D.“预防”胜于“治疗”，保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要

10.如图是人体内免疫细胞之间相互作用部分模式图，下列叙述正确的是（）

A.细胞A通过表面的MHC分子特异性识别病菌进而吞噬病菌

B.细胞B是细胞毒性T淋巴细胞，起源于骨髓中的淋巴干细胞

C.在相应抗原和物质Ⅰ的共同刺激下，细胞C才能启动分裂

D.细胞D分泌的物质Ⅱ可凝聚并消灭一些抗原

11.如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（）

A.清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会

B.被狗咬后不包扎能降低人被厌氧菌感染的风险

C.注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒

D.每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用

12.在黑暗条件下培养小麦的根尖，当根尖生长到10mm左右时用不同强度的单侧光对直立生长的根尖进行照射处理，一段时间后对向光侧与背光侧的生长素含量进行测定，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（）

处理的光强

生长素（IAA）含量（ng·g-1）

向光侧

背光侧

合计

500lx

163

426

589

1000lx

147

439

586

A.根尖产生的生长素化学本质是萘乙酸

B.实验表明：光照导致了生长素的分解

C.若要弄清根尖两侧