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心理学视角下的高中数学学习策略分析论文
摘要：本文从心理学视角出发，分析了高中数学学习策略，旨在帮助高中生提高数学学习效率。文章首先概述了心理学在高中数学学习中的重要性，然后列举了两种常见的学习策略，并从认知、情感和动机三个方面进行了详细分析。
关键词：心理学；高中数学；学习策略；认知；情感；动机
一、引言
（一）心理学在高中数学学习中的重要性
1.提高学习效率：心理学研究指出，了解学生的认知特点、情感需求和动机水平，有助于教师制定更为科学的教学策略，从而提高学生的学习效率。在高中数学学习中，运用心理学原理，可以让学生在有限的时间内掌握更多的知识，提高解题能力。
2.培养学生的综合素质：心
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