诗经二首(公开课).ppt

一读，读准字音蒹葭葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。蒹葭?蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。jiānjiāSùhuíqīxīméichísìzhǐjī结合注释，试译全诗。提示：诗歌重在想象、联想，对于字面意思不必字字落实，但重点字词，关键字词要落实。疏通诗意河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水的中央。河畔芦苇一片茂盛，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸一边。逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在沙洲中间。河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。二读，注意停顿句读分明，停顿合理蒹葭葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。

溯洄/从之，道阻/且长；溯游/从之，宛在/水中央。

蒹葭/萋萋，白露/未晞。所谓/伊人，在水/之湄。

溯洄/从之，道阻/且跻；溯游/从之，宛在/水中坻。

蒹葭/采采，白露/未已。所谓/伊人，在水/之涘。

溯洄/从之，道阻/且右；溯游/从之，宛在/水中沚。听范读，体会情感蒹葭葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。

溯洄/从之，道阻/且长；溯游/从之，宛在/水中央。

蒹葭/萋萋，白露/未晞。所谓/伊人，在水/之湄。

溯洄/从之，道阻/且跻；溯游/从之，宛在/水中坻。

蒹葭/采采，白露/未已。所谓/伊人，在水/之涘。

溯洄/从之，道阻/且右；溯游/从之，宛在/水中沚。添加标题添加标题添加标题添加标题自读，整体感知这这首诗描写了一个小伙子对意中人的爱慕和追寻，表现了他可望而不可即的失望、惆怅的心情。诗歌的主要内容是什么？**《诗经》二首01PART诗经·周南logo《诗经》被评为”世界最美的书”学习目标添加标题体会古人表达感情时特有的含蓄之美、朦胧之美。添加标题、品味与赏析诗歌的音乐美、意境美与情感美。添加标题了解《诗经》的常识，明确《诗经》在中国文学史上的价值。关于《诗经》，

你知道些什么？《诗经》简介《诗经》是我国现存最早的一部诗歌总集，先秦时通称《诗》或（），到（）时称为《诗经》。收录周初到春秋中叶的诗歌（）篇。全书分为（）（）（）三部分。（）是带有地方色彩的乐歌，采自15个国家或地区，共（）篇，其中大多是民歌；“雅”为周王朝京都地区的乐歌，分为《大雅》《小雅》共105篇，多为（）所作；“颂”是王室宗庙祭祀用的舞曲歌辞，分为《周颂》《鲁颂》《商颂》，共（）篇。在表现形式上，《诗经》以（）言为主，讲求节奏和用韵，常常采用（）的形式，多用（）手法，具有一唱三叹的艺术效果。《诗经》是后代现实主义文学的源头。《诗三百》汉代305“风”“雅”“颂”“风”160贵族、士大夫40四重章叠句比兴开创现实主义文学传统单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。一、反映人民大众苦于剥削压迫单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。二、反映人民苦于战争和徭役单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。三、反映爱情生活和婚姻问题单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。四、反映劳动生活揭露他们的残暴五、讽刺当权者的荒淫无耻饥者歌其食，劳者歌其事男女相与咏歌，各言其情诗经六艺内容表现手法风（十五国风）雅（大雅、小雅）颂（周颂、鲁颂、商颂）赋比兴风土之音朝廷之音宗庙之音周南.