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教师教学风格对小学英语学习的影响论文
摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨了教师教学风格对小学生英语学习的影响。通过分析不同教学风格的特点及其对学生学习效果的作用，为提高小学英语教学质量提供参考。关键词：教师教学风格，小学英语，学习影响
一、引言
（一）教师教学风格的概念及其重要性
1.教师教学风格的概念
教师教学风格是指教师在教学过程中所表现出的独特的、稳定的教学行为方式。教学风格包括教师的教学观念、教学策略、教学方法和教学评价等方面，具有个体性和多样性。教师教学风格的形成受到教师个人素质、教育理念、教学经验等多种因素的影响。
2.教师教学风格的重要性
教师教学风格对于学生的学习效果
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