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烹饪课程教学设计完整版--第1页
烹饪课程教学设计
集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
烹饪课程教学设计完整版--第1页
烹饪课程教学设计完整版--第2页
盐池县城西滩小学导学案设计
课题择菜、洗菜我能行教师
班级授课时间
1、指导学生学会择菜、洗菜的基本方法,了解不同的菜有不同的操
作方法。
学习目标
2、激发学生热爱劳动的兴趣,自觉主动地学做家务,养成讲究卫
生、合理饮食的好习惯,以提高生活自理能力。
学习重难点科学合理的择菜、洗菜
导学过程
(一)创设情境,导入新课
导语:
同学们,民以食为天,一日三餐,餐桌上的领军人物就是它们了。(课件出示色彩
鲜艳、造型美观的菜肴)你知道这些营养、美味的菜肴是怎么做出来的吗?
学生交流
师评价:看来同学们都是留心生活的好孩子,那做菜时需要做哪些准备呢应该最先
干什么小组内交流讨论。
课件出示所交流问题:(学生讨论)
1.做菜时需要做哪些准备呢?
2.我想做一道菜,应该最先干什么?
学生交流
课堂小结:大家谈得很好,要想做一道菜,首先要准备食材,然后进行择菜、洗
菜。大家看,这是老师为大家准备的材料,(出示课前准备的实物:4种蔬菜)
这节课我们就动起来,看谁择菜、洗菜既快又干净。(板书:择菜、洗菜我能行)
(二)自主探究,学习方法
导语:同学们看,(教师手拿一棵芹菜)以这棵芹菜为例,色泽鲜亮,多么诱人,
但在食用前,一定要择洗干净,不然会对身体带来危害。(课件出示表格)
学生交流汇报
课件出示问题:
1.你认为择洗卷心菜、白菜、菜花、西红柿一类的蔬菜时,应怎样做最好呢?
2.怎样洗菜才能洗得既干净又省水呢?
学生交流
师评价过渡:同学们在课下都进行了认真的调查,收集的资料很有价值,老师根据
平时的经验也总结了一些择菜、洗菜的做法和小窍门。
补充资料:(课件展示)
1.择菜时要去掉黄叶、干叶和腐烂部分。
2.有的菜需要分枝、去根,如芹菜,然后进行清洗。
烹饪课程教学设计完整版--第2页
烹饪课程教学设计完整版--第3页
盐3.削带皮的蔬菜时,不要削得太厚,以免浪费,还要注意把腐烂、生芽的部分去池
掉。
县洗菜有很多小技巧:城
1.洗菜时在水里加点盐就可以杀死蔬菜里的小虫。
西2.洗韭菜、芹菜一类的蔬菜时,重点是搓洗靠近根部的地方,洗黄瓜一类的蔬菜时滩
可以用毛刷。
小课堂小结:掌握了择菜和洗菜的方法,现在就让我们以小组为单位用灵巧的双手进学
导行活动吧!(一组择洗芹菜,一组择洗卷心菜,一组择洗芸豆,一组择洗韭菜)看学
哪组完成的既快又好。
案(三)择菜、洗菜我能行设
学习指导:同学们在活动时要发挥小组合作的优势,完成任务较好的同学帮助动手
计较慢的同学。洗菜时注意水管不要开得过大,以免溅到身上。
2、择洗干净,摆放整齐
3、省时省水
教师巡回指导,对干得好的给与肯定,对遇到困
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