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激励创造未来,智慧改变人生——第一届教师激励性评价与儿童发展研讨会综--第1页
教育信息年月下半月
２０１９２
激励创造未来，智慧改变人生
———第一届教师激励性评价与儿童发展研讨会综述
洪浩才夏雨璇叶平枝
广（州大学教育学院，广东广州）
５１０００６
中图分类号：文献标识码：文章编号：（）
Ｇ６１０Ｄ１００５－３４７６２０１９０２－Ｙ０９－４０３
年月日至日，中国学前教育研究会一、鲜从活的教育现场到真正的咖“啡
２０１９１２３
教师发展专业委员会副主任、广州大学博士生导师教研”
叶平枝教授主持的国家社会科学基金项目激“励性
教师评价行为对幼儿发展影响的实验追踪研究”年月日上午，河南省濮阳市实验幼儿
年度项目研究研讨会在广州举行并取得圆满２０１９１２
园刘辉园长主持了广州市黄埔区香雪幼儿园的游戏
２０１８观摩活动，幼儿对游戏的投入、专注、独立性和自
成功。本次会议有来自广州、深圳、海上、北京等
个城市的个单位的园长、教师以及特邀专家主性呈现了幼儿的真“游戏”和高水平的发展，让
１０７０与会代表们深受启发。在鲜活的教育现场中，师幼
与嘉宾共人参加会议。华东师范大学大夏书院
２７５互动真实地展现，教师对幼儿的一举一动也成为代
党委书记韩春红副教授、河南大学硕士生导师朱细
文博士出席会议并作大会主旨报告。表们思考的案例。
大会达成如下共识：在幼儿与成人的互动中，走出真实的教育现场，着带观摩后的思考，一
幼儿无时无刻不在受到教师和家长对他们的各种评场特别的咖“啡教研”在胡桃里艺术咖啡厅展开。
价，些这评价日常、即时而随意，看似微不足道，在广州市荔湾区教育发展研究中心裴光华老师和广
实则极大地影响着幼儿的自我评价、我自意识和个州科乐多文化发展有限公司韩晓英老师的主持下，
广州市名师工作室主持人、广东省名师工作室主持
性发展。们我认为，好最的教育不是在宏大叙事和人、广州市黄埔区香雪幼儿园教研主任王秋老师对
谆谆教导中完成的，而是在每天频繁发生、习以为幼儿园的区域游戏进行介绍并强调把“选择还给孩
常的日常评价中潜移默化地实现的。常言道：“好子”。其后，深圳市龙岗区教研员张静老师、河南
言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”常日评价能诲大学朱细文副教授、广州大学叶平枝教授也分别就
人不倦也能毁“”人不倦，鼓能励幼儿也能伤害香雪幼儿园的游戏活动发表了感想，表达对该园教
幼儿。何如与幼儿互动，特别是如何评价与激励幼育理念的肯定。温在暖的咖“啡教研”，叶中平枝
儿，幼是儿园教师专业发展的瓶颈和关键。教授的研究生洪浩才同学作题为具《体肯定评价的
作者简介：洪浩才（），广东揭东人，广州大学教育学院学前教育系，研究方向为学前儿童心理发展与教育；夏雨
１９７９－
璇（），女，广东广州人，广州大学教育学院学前教育系，研究方向为学前儿童心理发展
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