中韩初中语文国语教育中的人性教育比较研究 以现行语文国语课程标准和教材为中心.docx

中韩初中语文?国语教育中的人性教育比较研究—以现行语文■国语课程标准和教材为中心

摘要

人性教育既是教育的起点，也是归宿。人性教育不仅旨在促使个人具备更健全的人格，还关注个人与他人、社会及自然的关系，使人具备区别于其他生物的品性及能力，进而实现个人与他人、社会及自然的和谐状态。实施人性教育能够帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观，更好地与他人交往，积极地适应社会。在学校教育中，语文教育是实施人性教育的重要途径，为人性教育提供丰富的素材与途径，对形成健全人性具有潜移默化的作用。

中韩两国目前对语文?国语教育中人性教育的比较研究仍不足，相关研究主题比较相似，以教学方法的相关研究为主，