第一单元 课时作业3　峨日朵雪峰之侧致云雀.docx

课时作业3*峨日朵雪峰之侧/*致云雀

一语言文字运用

阅读下面的文字,完成问题。

三月的日子,风,呼啦啦地吹得树枝摇曳不定。那伴随着冬天的寒冷一夜间被吹得飘飘袅袅遁去,阳光走出阴冷的日子,炽热的红心挂在透亮的窗口,温暖的笑意写在蔚蓝的天空,一身的轻松洋溢在春风里。

融进焦枯的原野,才发现小草的生命已经萌动,原野上铺展着一幅迷人的画卷。挤进狭窄的街道,才发现人们的冬衣已经卸去,()。

我被春风吹进村庄,才发现已是一个姹紫嫣红的青春季节。田野的风光依然诱人。一望无际的绿,勃发的生命力显示了春的力量,春天一路高歌,在高山之巅,在河水之畔,在田野乡村。天地之间流动着暖暖的春意,浓浓的色彩,流进了村庄,流进了田野,流进了河流,流进了人们心里。花开了,水暖了,树活了,草醒了,人们的心情特别好。农家最为勤劳,早早地就忙碌在田野上,肥料堆积在庄稼地里。水稻的秧苗在春分节令里就撒在田里,惊蛰节令忙着育蔬菜的苗,南瓜、辣椒、豆类一应俱全。

我悠然地坐在春天的田上,用发现美的眼光欣赏这一切,怦然心动的是偶然的发现让我责怪平时的熟视无睹。任何事物只要用心发现,都有动人之处。

1.下列对第一段修辞手法的分析,正确的一项是 ()

A.比喻、拟人

B.排比、拟人

C.比喻、借代

D.排比、借代

2.在文中括号内补写一个恰当的句子,要求与画横线句子的句式、修辞相同。

?

?

?

?

3.文中画波浪线的句子可以改成:“春天在高山之巅、河水之畔、田野乡村一路高歌。”从语义上看,二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?

?

?

?

?

4.下面文段有四处语病,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅。

①传统手艺回归生活,②最典型的莫过于吴罗织造技艺的恢复与发展了。③吴罗织造被称为缂丝的姐妹花,④罗是一种带有孔眼结构的面料,⑤是理想的夏季衣服。⑥但因它的织造技艺极为繁复,⑦一经面世就成了皇家贵族的专属品。⑧后来随着罗特定的消费群体的消亡,⑨吴罗织造技艺也随之慢慢落寞,⑩只在民间尚普遍保留着部分残缺的记忆。

?

?

?

?

5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求:保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

2020年9月14日,记者从地处青藏高原腹地的青海省海西蒙古族藏族自治州官方获悉,随着全国跨省旅游的开放,州内一些“网红”旅游景点依靠独特的地理风光和人文环境,吸引众多游客纷至沓来。统计显示,2021年1至8月份,海西州累计接待游客942.76万人次。据介绍,海西州文旅部门积极实施一系列文化体育节庆活动,给游客提供更好的旅游体验;同时做好线上线下宣传工作,吸引更多的省内外游客感受魅力海西。

?

?

?

?

?

?

二拓展阅读

阅读下面的诗歌,完成问题。

刈禾女之歌

辛笛

大城外是山

山外是我的家

我记起家中长案上的水瓶

我记起门下车水的深深的井

我的眼在唱着原野之歌

为什么我的心也是空而常满

金黄的穗子在风里摇

在雨里生长

如今我来日光下收获

我想告诉给姊妹们

我是原野上的主人

风吹过镰刀下

也吹过我的头巾

在麦浪里

我看不见自己

蓝的天空有白云

是一队队飞腾的马

你听

风与云

在我的镰刀之下

奔骤而来

一九三七年四月卅日

在苏格兰高原

(1)下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是 ()

A.“大城外是山/山外是我的家”,既点出抒情主人公的出身背景,也含有城市与乡野的对比。

B.“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”,写刈禾女收获时的心理活动,表达她对拥有原野感到欣喜。

C.“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”,写刈禾女劳作时的欢快,也写人与自然之间关系的和谐。

D.“在麦浪里/我看不见自己”,是从宏阔的视野观看原野,着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。

(2)下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ()

A.诗歌前四行,从“大城”“山”转向“水瓶”“井”,节奏也变得舒缓,这种变化带有情感倾向。

B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”,是静与动、空间与时间的结合,这是该诗常用的表现手法。

C.“我的眼在唱着原野之歌”,运用通感的修辞手法,以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。

D.“你听/风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”,通过使用祈使语气和加快节奏,增强了抒情效果。

(3)“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”,你是如何理解的?

?

?

?

?

?

?

?

(4)诗歌从刈禾女的角度抒情,这样写有什么好处?请结合诗歌简要分析。

?

?

?

?