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苏教版二年级数学上册第三单元《练习四》教案(学校集体备课)--第1页
苏教版二年级数学上册第三单元《练习四》教案（学校集体备课）
一.教材分析
苏教版二年级数学上册第三单元《练习四》主要让学生掌握100以内的加减法
运算。通过这一练习，学生将能够进一步巩固加减法的运算规则，提高计算速度和
准确性。教材通过丰富的图片和实例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与计
算练习。
二.学情分析
二年级的学生已经掌握了100以内的加减法运算，但部分学生对于进位和退位
的理解仍有一定的困难。学生在计算过程中，容易受到数字顺序的影响，导致计算
错误。此外，学生的计算速度和准确性参差不齐，需要有针对性的训练。
三.教学目标
1.知识与技能：学生能够熟练掌握100以内的加减法运算，提高计算
速度和准确性。
2.过程与方法：通过练习，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和
自主学习能力。
四.教学重难点
1.重点：100以内的加减法运算。
2.难点：进位和退位的理解，以及计算速度和准确性的提高。
五.教学方法
1.情境教学法：通过图片和实例，引导学生置身于实际情境中，激发学
习兴趣。
2.游戏教学法：运用趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
3.小组合作学习：培养学生团队合作精神，提高交流表达能力。
六.教学准备
1.教学PPT：制作精美的PPT，展示练习题和答案。
2.练习题：准备相应的练习题，包括口算和笔算。
3.奖励物品：准备小奖品，以激励学生学习。
苏教版二年级数学上册第三单元《练习四》教案(学校集体备课)--第1页
苏教版二年级数学上册第三单元《练习四》教案(学校集体备课)--第2页
七.教学过程
1.导入（5分钟）
利用PPT展示一幅图片，图片中有两只小兔子，一只是黑色的，一
只是白色的。引导学生观察图片，并提出问题：请问这两只小兔子一共有几“
只？”让学生自由回答，从而引出本节课的主题——100以内的加减法运算。
2.呈现（10分钟）
展示练习题，让学生独立完成。题目如下：
1.23+15=
2.47-28=
3.36+22=
4.58-37=
学生完成后，教师进行讲解和点评。针对出现的问题，进行针对性的
讲解，特别是进位和退位的处理方法。
3.操练（10分钟）
让学生进行小组合作，互相交换练习题，进行口算和笔算的训练。教
师巡回指导，给予学生必要的帮助和鼓励。
4.巩固（10分钟）
再次展示练习题，让学生独立完成。题目如下：
1.72+35=
2.88-47=
3.91+26=
4.64-53=
学生完成后，
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