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北师大版四年级下册第二单元认识三角形和四边形
图形分类
动手操作2课堂小结
谈话导入2
小组活动:把找出的图形进行分类
说出分类的方法和标
准。
幼手操作
用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架,拉一拉,你发现
了什么?
实际操作,发现平行四边形沿两个对角一拉,就变形了,他
具有不稳定性。把三角形的任意两条边对拉,图形不改变形
状,它具有稳定性。
基础练习
1.淘气像下面这样对图形进行分类,你知道他是怎样想的吗?与同
伴交流。
2.你能解释为什么吗?
生活中还有这
样的例子吗?
基础练习
3.淘气把一张长方形纸如下图折叠,猜一猜。
(1)淘气怎样剪一刀,会剪出一个正方形和一个长方形?
(2)如果想剪出一个三角形和一个四边形,可以怎样剪?
动手操作
4.挑战自我:用牙签搭一座桥。
有的“牙签桥”竟然能承
载100千克重的物体!
你知道吗
建筑物中的图形
建筑物中有哪些熟悉的图形?看一下周围的建筑
物,你会发现其中有三角形和半球形,它们是“最坚固”
的图形。
课堂小结
你学到了什么?
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