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艾森克个性问卷（EPQ）评分与解释

艾森克个性问卷（EPQ评分与解释

一、引言人格的描述性研究主要是采用自我报告和投射技术。自

我报告包括调查

目录和问卷两种。

第一个正式调查目录可溯原于Woodworth在第一次世界大战时

受托编制的“人事材料纸”（1917，）这个调查表主要是为甄别入伍

人员有无神经症。

到了第二次世界大战期间，研究个性的调查目录已有了

Hathaway和

McKinley的明尼苏达多相人格调查目录（MMPI1942），这个

调查表是为了甄别有无精神病而设计的。

以后在MMPI的基础上Gougth又发展了加利福尼亚心理调查目

录（CP，1956-1975）。

此调查目录目的是评估人际行为和社会交往倾向。

Cattell的16项人格因素问卷（16PF，1974）则采用因素分析方

法，在大量描述人格特质的词语中分析出16组性质相同的要素,编成

16个量表。

所有这些都是美国常用的对人格作描述研究的工具。

在英国，常用的人格问卷是Eysenck和其夫人编制的人格调查目

录（EPI和个性问卷（EPQ。）

EPQ是从Eysenek以往几项个性调查发展而来的：

Maudstey医学问卷（1952），有40个项目，主要调查神经质

（N量表）；个性调查表（MPI,1959），由E量表（内外向）和N

量表所组成；1964年，在上述N和E量表基础上加上L量表（掩饰，

虚假），成为艾森克个性调查目录（EPI。

1975年，再加入P量表（精神质），成为现在的艾森克个性问卷

（EPQ）

因此，EPQ是由四个量表组成，主要调查内外向（E）,神经质或

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情绪的稳定性（N）,精神质（P）三个个性维度。

二、EPQ测验的实施与计分

1、手工操作是常用方法。

受试者根据问卷上的问题，在答卷上逐条作答；主试者用记分键

来计算得分，并根据得分作解释。

EPQ的成人和儿童问卷包括P、

E、N和L四个量表，各量表又分别包括不同数目的项目。

一个项目只负荷一个维度因素。

每一项目只要求回答“是”或“否”，而且一定要作一回答。

可以个别进行，也可以团体进行。

为了节约问卷纸和方便计分，可将问卷纸与答卷纸分开。

问卷纸上印有所有项目。

受试者将问卷与答卷的题号对齐,然后逐条回答,只需在“是”或

“否”上划一圈便可。

问卷可反复使用。

将记分键套准每一受试者的答卷上，便可计算各量表的得分（原

始分）。

各量表的项目数即是它们的最高分，没有或绝少有人得最高分的，

同样也没有或绝少得0分的。

大多数在0和最高分之间。

然后，根据不同年龄和不同性别常模分数，换算标准分，且可以

此对某一受试者的个性特征作描述。

在问卷上印有指导语，在实施时必须让受试者读懂。

2、机械操作