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;题目:请列举一下你家中的规章制度,即日常生

活中能做和不能做的事,用上can,don’t和let,

至少写五句话。;三步法描写规章制度;第三步,知识储备。

必备词汇:keep(保持),clean(干净的),early(早)

必备句型:肯定的祈使句——以动词原形开头,

否定的祈使句——以Don’t+动词原形开头。;Wecangetupearly.①

Let’sdomorningexerciseseveryday.

Let’skeepourselvesclean.

Don’twalkonthegrass.②

Don’tshout.

Don’tclimbthetree.②;我们可以早起。

咱们每天做早操吧。

咱们要保持个人卫生。

不要在草地上走。

不要大声叫嚷。

不要爬树。;小练笔:;Don’tshoutintheclassroom.

Don’tjumponthedesk.

Don’targuewithclassmates.

Let’scleanourclassroom.

Let’sgotoschoolontime.;11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。

12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。

13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。***

14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。

15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。

16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。

17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。*****

18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**

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