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200200学年度第一学期

小学信息技术

四年级

一、教学计划

进度

第一周：第1课2~5页

第二周：第1、2课5~11页

第三周：第2课12~16页

第四周：第3课17~19页

第五周：第3、4课20~25页

第六周：第4课26~28页

第七周：第5课29~31页

第八周：第5、6课32~39页

第九周：第6课39~43页

第十周：第7课44~49页

第十一周：第7课44~49页

第十二周：第8课50~57页

第十三周：第8课50~57页

1

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第十四周：第9课58~62页

第十五周：第9课58~62页

第十六周：综合实践

教育：

⒈了解信息世界。

⒉认识算机的组成，认识WindowsXP操作系统。

⒊学会计算机的基本操作方法，如：使用鼠标，键盘上文字的输入。

⒋学会全拼输入法。

⒌学会管理文件与文件夹。

教养：

⒈培养学生上机的正确操作姿势。

⒉掌握正确的指法。

⒊培养学生的操作能力。

⒋培养学生对信息技术课的热爱之情。

教材分析：

本教材在保持原教材特色的基础上有所创新和拓展。以实施素质教育、培养创新精神

和实践能力、提高信息素养为理念，以“任务驱动”为引领，以“做中学”、“情境中学”、

“活动中学”和“过程中学”等为主要方法来组织和安排教材内容，注重结合学生的实际

生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法。

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本册教材分三个模块，共17课，供四年级使用。本学期教学前9课，分别是：了解

信息世界、认识计算机、学会使用鼠标、认识WindowsXP及窗口、学会使用键盘、指法

练习、学会输入汉字、文件与文件夹的管理⑴。

二、教学设计。

模块一：走近信息

教学内容：

了解信息世界

第1课了解信息世界

教学内容：

⒈信息。

⒉信息的特点。

⒊信息技术。

教学目标：

⒈了解信息及其特点。

⒉了解信息技术。

教学重难点：

信息的各种形态及其含义。

教学时间：

3课时。

第一课时

教学内容：

信息。

教学目标：

了解信息的各种形态。

教学过程：

3

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