- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教师培训学习心得体会15篇
教师培训学习心得体会1
作为新教师,我怀着激动、自豪、渴望的心情,参加了这次重庆市沙坪坝区新进教师的岗前培训。能够成为沙区教育系统中的一员,我感到十分荣幸,因此我倍加珍惜这次培训的机会,希望在此次培训中得到更多的启发和思考,更感谢为我们培训的所有专家和老师,没有他们的帮助,就没有我们的成长。
这次教师岗前培训的内容十分丰富,包括师德师风教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、课堂管理、学科专业课等诸多方面的系统学习。形式也多种多样,真正做到了理论和时间相结合的原则,在理论的基础上进行实际操作。通过培训,我从中收获颇多,现将我最大的心得体会总结如下:
一、对学生三真,谨记在心
作为老师,我们首先要真心。对学生要真正的爱心,这是我们作为老师所具备的最基本也是最必须的.素养。真心即是冯世春书记师德素养三要素之仁爱,也即是麦莉老师讲到管理学生通用法则中之心的法则,一定要从学生的各个方面去了解学生、走进学生,真正当好第二个妈妈这个角色。其次,作为传道授业解惑的教育者,我们还必须有真功夫。丰富的专业知识是教师必备的素养,正如董晓宇老师所说专业的深度决定着课堂的深度,我们必须在不断的实践的过程中提升自己的专业素养,教书、读书、写书都是提升专业素养的途径。第三,老师对学生必须讲真话。董老师在怎样进行有效的课堂评价讲座中,提出课堂一句假话都不能讲,真话不能全讲的观点,同时告知老师不要轻易向学生承诺,一定要说到做到,维持学生眼中的良好教师形象。
二、课堂教学,紧抓目标
作为新进小学语文教师的我,对小学语文课堂教学知之甚少,更多的时候是将传统的教学模式搬到课堂中来。经过此段时间的培训和实践,以及董晓宇老师和王华老师的切身指导,我深深体会到要将教课本转化为用课本教,使学生从学会转变成会学,学习语言文字应用的技能,这才是我们的教学目标。我们交给学生的应该是方法,而不仅仅是课堂上所教的仅有知识。作为教师,我们应时刻关注课标,关注不同学段的各个教学目标,课堂教学也应该紧扣这一教学目标进行教学。
通过此次培训,我体会到要做一名合格的老师绝非易事,尤其作为小学教师,基础教育关系到孩子的一生,我们必须对所有的孩子负责,真心对待。教师培训学习心得体会2
为期9天的青岛外出学习之行学到了很多。作为一位小学的英语教师,能有机会参加这样的外出学习机会,我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会,也留给了我满满的收获和深深的摸索,现将自己的学习心得以下:
专家从各个方面介绍辞汇课怎么样才能上的高效,怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的爱好和能力。情势多样的比赛和游戏歌谣逢迎小学生爱玩的天性,寓教于乐。学生乐于参与,津津有味,乐趣盎然的辞汇课堂简单、高效、实效。
其中对于老师们提出的不要打击差生的自信心,鼓励他们,学生答不出来问题,也要体面地让他们坐下去,这个观点印象深入。教育就是让我们尊重每一个孩子,心有大爱,是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。讲座老师告知了我们师者对学生的应有的态度:bekind,benice,befair,becarefulandbepatient。我觉得这就是对大爱精神的详细论述。永久不要骂你的学生,你爱他,他爱你。不管面对什么样的学生,作为教师的我们,应当关爱他们,让他们成才。
扎实的专业知识和技能是最重要的条件。所谓“课上一分钟,课下十年功”、“要给学生一杯水,教师应有一桶水”就是这个道理。黄岛小学老师的课堂上收放自如,张驰有度,青岛44中学老师的循序渐进,稳扎稳打,还有郭另外我没记得名字的老师的独具一心,都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌控本学科更宽厚的知识,才能更透彻的知道教材,灵活处理教材,准确的掌控教材,以最自然的方法把知识传授给学生。
其次,要营建宽松、民主、和谐的教学氛围必须多关注学生的情感。通常我们在教学的进程中,有时会感觉学生无精打采,死气沉沉,自己也讲得有气无力,十分枯燥,根源在于我们没有充分调动起学生的积极性,在传教的进程中忽视了他们的情感。是的,学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的`情感,才能保持英语学习的高昂的学习热情并获得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的成效,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中我们应当自始至终关注学生的情感,努力营建宽松、民主、和谐的教学氛围。
再次,教师应当“活用教材”、“用活教材”,根据自己学生的实际,挑选教材内容,科学加工,用恰当的方法,公道地组织教学。
学习虽然很短暂,但带给我思想上的洗礼,心灵的震动、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看
文档评论(0)