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2025年自考-自考专业(学前教育)-学前教育科学研究考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.描述记录法可分为（）

A.佚事记录法

B.表格记录法

C.日记描述法

D.连续记录法

2.对比组时间系列设计是___的延伸。

A.单组时间系列设计

B.不等控制组前后测设计

C.固定组比较设计

D.单组前后测设计

3.封闭性问卷也叫___。

A.结构型问卷

B.无结构性问卷

C.送发问卷

D.邮寄问卷

4.半结构式教育观察研究大多实施于（）

A.初中

B.高中

C.大学

D.幼儿园

5.教育科学研究应具备的三个基本要素是（）

A.现象与客观事实；科学理论；结论

B.现象与客观事实；科学理论；方法和技术

C.现象与客观事实；假设；结论

D.假设；推导；结论

6.世纪末以前是学前教育研究的___时期。

A.萌芽时期

B.迅速发展时期

C.多样化时期

D.以自然观察和经验总结为主

7.科研工作者应遵循的基本原则是___。

A.可行性原则

B.价值性原则

C.系统性原则

D.客观性原则

8.研究者作选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录，该观察方法为()。

A.自然现察法

B.参与观察法

C.时间取样观察法

D.时间取样观察法

9.把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于（）

A.简单随机取样

B.机械抽样

C.配额抽样

D.整群随机取样

10.保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是（）

A.制定计划

B.确定观察对象

C.观察报告撰写

D.执行计划

11.使用标准化的测量工具进行的测验是___。

A.操作测验

B.目标参照测验

C.标准化测验

D.常模参照测验

12.在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于（）

A.点估计

B.区间估计

C.相关估计

D.差异估计

13.科学表现为___。

A.系统化的知识体系

B.系统化的结论

C.一般性知识

D.一般性结论

14.学前教育科研方法是___的一个有机组成部分。

A.学前教育

B.教育科学

C.科学

D.学前教育科学

15.测量最简单的数值化形式是（）

A.定序测量

B.定距测量

C.比率测量

D.定名测量

二.填空题(共3题)

1.在最高层次的行动研究中，研究组成员包括专家、行政人员和______。

2.根据测试的方式和使用的材料不同，可将测验分为____和____。

3.开展问卷调查的前提是___和___。

三.问答题(共2题)

1.名词解释：课题选择的创新性原则

2.名词解释：研究对象

四.多选题(共10题)

1.半结构型访问法是把()交给访问者，但无一定的()，这种方法访问时比较方便，被试易于合作。

A.有关问题

B.问题顺序

C.问题答案

D.乱序问题

2.根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为___。

A.理论性课题

B.横向来源的课题

C.因果性课题

D.应用性课题

3.测验法的优点是___。

A.效率高

B.比较准确可靠

C.施测过程容易控制

D.结果处理方便

4.前实验设计常见的模式有___。

A.单组后测设计

B.单组前后测设计

C.固定组比较设计

D.单组时间系列设计

5.访谈时听的态度，从认知层面上看，分为()、()、()三种

A.主观判断

B.客观接收

C.意义建构

D.区间估计

6.观察者具备的观察条件有___。

A.观察者的主客观条件

B.观察目的

C.观察设备

D.观察活动的特点

7.结构型访问法、半结构访问法、无结构型访问法又被称作()、()、()

A.封闭型

B.半开型

C.半封闭型

D.开放型

8.描述记录法可分为___。

A.佚事记录法

B.表格记录法

C.日记描述法

D.连续记录法

9.关于教育事实的研究报告有___。

A.教育调查报告

B.教育实验报告

C.专著

D.教育观察报告

10.影响教育实验外在效度的因素有___。

A.测验的交互作用

B.抽样偏差和实验处理的交互作用

C.实验安排的副效应

D.多重处理干扰

第2卷

一.单选题(共15题)

1.将散见于其他书籍中的有关内容搜集编排以反映遗失典籍的梗概被称为（）

A.辑佚

B.考证

C.校勘

D.训诂

2.行动研究法最早是由美国社会心理学家___于1946年提出的。

A.裴斯泰洛齐

B.库尔特勒温

C.卢梭

D.福碌贝尔

3.用来表示研究所依据的理论以及从