部编版语文三年级下册第27课《漏》教案设计.pptxVIP

部编版语文三年级下册第27课《漏》教案设计

目录课程背景与目标教材分析与解读学情分析与教学策略教学过程设计与实施评价方式与标准制定资源整合与拓展延伸

01课程背景与目标Chapter

本册教材是部编版小学语文三年级下册，以提高学生的语文素养为核心，注重培养学生的阅读、写作、口语交际和综合性学习能力。教材编排上，本册书共安排了多个单元，每个单元围绕一个主题，选取具有代表性、适合学生年龄特点的课文。本册书在选文上注重文质兼美，既有传统文化精髓，又有现代气息，旨在拓宽学生的文化视野。部编版语文三年级下册简介

《漏》是一篇寓言故事，通过讲述一个贼和一只老虎因为误会“漏”是什么而闹出的笑话，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。课文以“漏”为线索，围绕“漏”展开故事情节，通过人物的语言、动作和心理活动的描写，刻画出贼和老虎的形象，生动有趣。课文配有两幅插图，形象地再现了故事场景，有助于学生理解课文内容。第27课《漏》内容概述

过程与方法通过朗读、默读、分角色朗读等多种方式，引导学生深入理解课文内容；通过小组讨论、交流分享等方式，培养学生的合作意识和探究精神。知识与技能学生能够正确、流利地朗读课文；理解课文内容，了解寓言故事的特点；积累语言，学习运用语言文字表达思想感情的方法。情感态度与价值观引导学生体会寓言故事所蕴含的道理，懂得做贼心虚、干坏事没有好下场的道理；培养学生的正义感和良好的品德。教学目标与要求

02教材分析与解读Chapter

本文是一则寓言故事，通过生动的情节和形象的描绘，向读者传达深刻的道理。寓言故事简洁明快的叙述鲜明的角色塑造文章以简洁的语言叙述故事情节，使得故事紧凑而富有张力。通过对主人公、老虎和贼的生动描绘，展现出各自鲜明的性格特点。030201文本特点与风格

本文的主题思想是“做贼心虚，邪不压正”。通过老虎和贼对“漏”的恐惧和误会，表达了邪恶在面对正义时的胆怯和不安。文章通过故事情节的展开，向读者传递了诚实、勇敢和机智等正面价值观，引导读者树立正确的道德观念。主题思想内涵价值主题思想及内涵

理解寓言故事的情节和角色特点，把握故事的主题思想。重点体会寓言故事所蕴含的深刻道理，以及如何将这些道理与现实生活相结合。难点通过角色扮演、小组讨论等方式，引导学生深入理解故事情节和角色特点；结合生活实际，引导学生思考寓言故事所蕴含的道理在现实生活中的应用。突破方法重点难点剖析

03学情分析与教学策略Chapter

三年级学生处于具体运算阶段，对事物的理解逐渐从直观形象向抽象逻辑过渡。学生已具备一定的阅读能力和理解能力，但对于较复杂的文本结构和深层含义仍需引导。学生的好奇心和求知欲较强，喜欢通过探究、合作等方式学习新知识。学生年龄特点和认知水平

针对性教学方法和手段采用情境教学法，通过创设与课文内容相关的情境，帮助学生更好地理解文本。运用多媒体手段，如课件、图片、音频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。组织小组合作学习，让学生在交流中互相启发、共同进步。

结合学生的生活经验，引导学生将课文内容与自身实际相联系，增强学习的实用性。及时给予学生积极的反馈和评价，鼓励学生大胆表达自己的想法和感受，增强学生的自信心。设计富有挑战性和趣味性的课堂活动，如角色扮演、朗读比赛等，激发学生的参与热情。激发学生兴趣，提高参与度

04教学过程设计与实施Chapter

简要介绍《漏》的故事背景，让学生了解本课内容的背景和情境。讲述故事背景引导学生思考“漏”是什么意思，为什么会出现“漏”这种情况，激发学生的学习兴趣。提出问题展示与“漏”相关的图片或实物，让学生更加直观地了解“漏”的含义和表现。展示图片或实物导入环节：创设情境，引发兴趣

详细讲解课文《漏》，引导学生理解故事情节和人物形象。讲解课文内容对课文中的重点语句进行深入分析，帮助学生理解课文的主题和深层含义。分析重点语句通过讲解和分析，引导学生理解《漏》所蕴含的寓意和道理，培养学生的阅读能力和思维能力。阐述寓意讲解环节：深入剖析，突出重点

03思维拓展练习引导学生思考类似“漏”的情况在生活中的表现和意义，拓展学生的思维视野。01阅读理解练习提供与课文内容相关的阅读理解练习题，检验学生对课文的理解程度。02语言表达练习设计语言表达练习，如复述故事、描述人物形象等，提高学生的语言表达能力。练习环节：巩固知识，提升能力

05评价方式与标准制定Chapter

鼓励学生提出自己的想法和见解，记录其创新性的表现和思维活跃度。记录学生主动发言的次数和质量，以及回答问题的准确性和完整性。记录学生是否认真听讲，对老师提出的问题是否积极思考。观察学生在小组讨论、角色扮演等活动中的表现，评估其合作能力和团队精神。学生发言情况学生听讲状态学生合作能力学生创新能力课堂表现观察记录表设计业量