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六年级英语上册
《语法记忆口诀》掌握知识看看
01现在进行时用法
主语在句首,am,is,are跟在后,
现在分词跟着走,其他成分不可丢。
表示动作正进行,句中now时间定。
一般问句,把be提到句前去。
否定句式也简单,be后只把not添。
02特殊疑问句用法
What用途广,要问“什么”它当先。(What’sthis?)
How开头来“问安”。(Howareyou?)
Who问“谁”。(Who’sthatman?)
“谁的”Whose来承担。(Whoseeraseristhis?)
询问“某地”用Where。(Whereishercat?)
“哪一个”Which句首站。(Whichone?)
03动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式,一般词尾加-s。
s,x,ch,sh在词尾,直接加上-es。
词尾若是字母o,加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾,变y为i是正规。
-es后边紧跟随,study→studies看明白。
04“begoingto”的用法口诀
begoingto,表打算,准备、计划将干。
表可能,有必然,通过现象来推断。
使用它,要注意,疑问形式be提前。
否定句,更简单,not放在be后边。
to之后,动原形,be的形式看人称。
下列词,要注意,comego和离去(leave)
进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。
05祈使句用法
祈使句,祈使句,请求、命令或建议。
主语是you常省去,动词原形开头记。
否定形式要注意,句首要把Don’t加。
要讲客气用please,句首句末没关系。
06过去式之歌
标准过去式加-ed,少量不规则分别记,
am和is对was,二人称复数are变were,
have和has用had,do和does变did。
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法,一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e,直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾,变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴,双写之后-ed加。
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